61.Uzluksiz ta’limning boshqa bosqichlaridan farqli o’laroq, boshlang’ich sinflarning o’qish darslarida ta’limning didaktik maqsadini nima tashkil qiladi?
A) Uquvchilarning o’qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash
B) To’g’ri javob berilmagan
C) Darslikda berilgan savollarga javob topish
D) Mustaqil topshiriqlarni bajarish
62.Izohli o’qishga kim, kachon asos solgan?
A) K. D. Ushinskiy, XIX asrning 60-70-yillarida
B) V. A. Suxomlinskiy, XX asr boshlarida
C) Korf va Vaxterev, XIX asrning 50-yillarida
D) Asqar Zunnunov, XX asrning 80-yillarida
63.Boshlang’ich sinf o’qish darslarida qo’llaniladigan metodlar qaysi javoblarda qayd etilgan?
A) Izohli o’qish, ifodali o’qish, badiiy o’qish, izlanish metodi, reproduktiv metod
B) To’g’ri javob berilmagan
C) Hisoblash metodi, sidirg’a o’qish
D) Matematik metod, sintaktik metod
64.Ertakni o’rganish darslarining qurilishiga oid hususiyat qaysi javobda noto’gri izohlangan?
A) Ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda o’qish)
B) Ma’lum vazifa bilan ertakni qayta o’qish (ijodiy va mustaqil ishlar)
C) Ertakni o’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat o’tkazish
D) Allegoriyani ochish
65.Masal janridagi matnlarni o’rganishda asosiy bosqich nima?
A) Tayyorgarlik ishlari
B) Masal muallifi haqida o’qituvchi hikoyasi
C) Allegoriyani ochish
D) To’g’ri javob yo’q
66.Boshlang’ich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she’rlarni tahlil qilib, ifodali o’qish mashq qilingach, o’quvchilarga qanday vazifa topshiriladi?
A) She’rning mazmunini badiiy ravishda suzlab berish
B) She’r kahramonlari haqida badiiy mulohaza yuritish
C) She’rni ifodali yod aytib berish
D) Ma’nosi notanish so’zlar ustida ishlash
67.O’qish malakalarining sifatlariga nimalar kiradi?
A) Badiiy asar matnini to’gri, tez o’qish, badiiy asar matnini ongli va ifodali o’qish
B) Badiiy asarni izohlab o’qish
C) Badiiy asarni sidirg’a o’qish
D) Badiiy asarni adabiy, orfoepik talaffuz asosida o’qish
Dostları ilə paylaş: |
