O‘zbekiston kitob grafikasi san’ati Darsning maqsadi va vazifasi: Ta’limiy maqsad



Yüklə 0,7 Mb.
səhifə24/74
tarix27.12.2023
ölçüsü0,7 Mb.
#163984
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   74
6 sinf tasviriy sanat

Takrorlash uchun savollar:
1. “Usta shogirdlari bilan” asarining muallifi kim?
2. Rassom Abror Tursunov asarining nomini ayting?
3. “Joman va qamrak daraxtlari” miniatyura asari qaysi kitobga chizilgan? 
4. Miniatyura san’atida yorug‘-soya va perspektiva qoidalari qo‘llaniladimi?
5. “Ov” deb nomlangan miniatyura asari qaysi rassom tomonidan ishlangan?
6. Miniatyurachi rassom Mirza Ali o‘z asarini qanday nomlagan?
7. “Kanjal va pulpaykar nomli qushlar” miniatyura asari qaysi kitobga chizilgan?
V. Dars yakunlarini chiqarish .
1. O'quvchilarda paydo bo'lgan savollarga javob berish;
2. Baholarni e'lon qilish.
3.O’quvchilar aytib o’tgan fikrlari to’planib tahlil va xulosa qilinadi va darsning eng so’nggi xulosasi chiqariladi

V I. Uyga vazifa
Nusxa ko‘chirilgan miniatyura elementlarini bo‘yab kelish.
Sana______________________20___yil 5-sinf


Mavzu: MAYDA PLASTIKA HAYKALTAROSHLIGI


Darsning maqsadi va vazifasi:
Ta’limiy maqsad:Mavzu bo’yicha o’quvchilarga to’g’ri tushuncha berish.
Rivojlantiruvchi maqsad:O’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.
Tarbiyaviy maqsad:Tarbiyali, e’tiborli, xushmuomalali, intizomli bo’lishga tarbiyalash.
Kommunikativ kompetensiya:
hamkorlikda ishlash jarayonida jamoa va guruh a’zolari fikrini tinglay bilish, hurmat qilish, to‘g‘ri qabul qilish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
duradgorlikda ishlatiladigan yelimlar va bo‘yoqlarni ishlatilish sohalarini axborot manbalaridan qidirib topish va ulardan foydalana olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
bilimni mustaqil ravishda oshirib borish;
o‘zining qiziqishlariga ko‘ra qobiliyatlarini namoyon qila olish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
o‘zining fuqarolik burchi va huquqlarini bilish.

Yüklə 0,7 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   74




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə