Yuzlik konsentrida birinchi bosqich amallarini o‘rgatish metodikasi.
Qo‘shish va ayirishni o‘rgatish quyidagi tartibda olib boriadi:
a) Nol bilan tugaydigan ikki xonali sonlarni qo‘shish va ayirish o‘rganiladi.
Nol bilan tugaydigan ikki xonali sonlarni qo`shish va ayirishni ochib berishda o`quvchilarga bunday sonlarni qo‘shish va ayirish bir xonali sonlarni qo‘shish va ayirishga o‘xshash bajarilishini ko‘rsatish kerak. Masalan, 60 + 20 yig‘lndini topish uchun 6 ta o‘nlikka 2 ta o‘nlikni qo‘shish еtarli, 70—40 ayirmani topish uchun 7 ta o‘nlikdan 4 ta o‘nlikni ayirish еtarli. Bunday yoziladi:
60 + 20 = ? 70— 40 =?
6 o‘nl. + 2 o‘nl. = 8 o‘nl. 7 o‘nl.— 4 o‘nl.= 3 o‘nl.
60 + 20 = 80 70 — 40 =30
b) Ikki amalli ifodalarda amallarni bajarish tartibi, qavslardan foydalanish. Quyidagi ko`rinishdagi qo`shish va ayirishlarni bajarish: 25+3, 30+24, 36—2, 36—20, 42+25, 58—27, 58—28, 58—55, 26+4, 30—4, 38+42, 74+26, 60—24, 100—7, 100—62.
v) 18 ichida bir xonali sonlarni o`nlik orqali o`tib qoshish. Yig`indisi 11, 12, 13,14,15,16,17,18 ga teng bo`lgan ikkita bir xonali sonni qo`shish. Bir xonali sonlarni qo`shish jadvali.
g) 18 ichida bir xonali sonlarni o`nlik orqali o`tib ayirish. Bo`laklab hamda qo`shish va ayirishning umumiy usullari. 11-□, 12-□, 13-□, 14-□, 15-□, 17-□, 18-□ ko`rinishdagi ayirish. Qoshish va ayirish yordamida sonlarni taqqoslash. Ayirish jadvali.
d) 100 konsentrida sonlarni xona orqali o`tib qo`shish va ayirish usullarining asosi sifatida. Sonli ifodalar. 10-(7+2) va 10-7-2 ko`rinishidagi sonli ifodalarni o`qish va taqqoslash.
e) 100 konsentrida sonlarni xonadan o`tib og`zaki va yozma qo`shish hamda ayirish usullari. 38+5, 42-5, 37+48, 37+53, 87+13, 42-15
1-ilova
Mavzu: Yuzlik konsentrida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.
Reja:
1. Yuzlik konsentrida arifmetik amallarni o‘rgatishning umumiy metodikasi masalalari.
2. Yuzlik konsentrida birinchi bosqich amallarini o‘rgatish metodikasi.
tayanch tushunchalar: Arifmetika, amal, konsentr, qisqa tushuntirish
Dostları ilə paylaş: |
