O‘zbekiston respublikasi oliy va oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi pedagogik kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

Darsni tahlil qilish va baholash uchun qisqa tavsiyalar.
Talabalar jadvalni to`ldirishlari kerak:

Sana, sinif, dars, Dars tashkil etuvchining F.I.SH	Darsning borishi	Dars yutuqlari	Dars kamchiliklari	Eslatma

Darsni quyidagi mezon bilan baholash:

A’lo	O`qituvchi dars davomida har xil metodlar va interfaol o`quv vositalaridan, ko`rgazmali qurollardan foydalanilsa, dastur talablariga javob berishi, nutqida va yozuvda xatolikka yo`l qo`yilmasa, Nutqi aniq va ravon bo`lsa. Dars tizimli tashkil qilinsa, o`quv va kalendar tematik rejaga mos tuzilsa. O`quvchilarning qiziqishlari darsda faol qatnashishini taminlash. O`quvchilarga qo`yilgan baholar haqqoniyligi. Oqituvchi ko`zlagan maqsadiga erishadi.
Yahshi	O`qituvchi turli xil metodlardan foydalanib, talabga mos ravishda o`quv vositalarini va ko`rgazma qurollarni qo`llaydi. Nutqida va yozuvda xatoga yo`l qo`ymaydi. Dars ishchi o`quv rejasi va taqvim rejaga mos. Darsni tushuntira oladi, lekin ketma-ketlikda tizimli olib bora olmaydi. Ayrim uslubiy xatoliklarga yo`l qo`yilishi mumkin. O`quvchilarni darsga qatnashtira oladi. O`quvchilarga qo`yilgan baholar haqqoniyligi. Oqituvchi ko`zlagan maqsadiga erishadi.
Qoniqarli	O`qituvchi turli xil metodlardan foydalanib, talabga mos ravishda o`quv vositalarini va ko`rgazma qurollarni qo`llaydi. Nutqida va yozuvda ayrim xatoliklarga yo`l qo`yadi. Dars ishchi o`quv rejasi va taqvim rejaga mos. Darsni tushuntira oladi, lekin ketma-ketlikda tizimli olib bora olmaydi. Ayrim uslubiy xatoliklarga yo`l qo`yilishi mumkin. O`quvchilarni darsga qatnashadi, lekin hammasi ham faol emas. O`quvchilarga qo`yilgan baholar hamma vaqt haqqoniy emas. Oqituvchi ko`zlagan maqsadiga erishadi.
Qoniqarsiz	O`qituvchi ko`rgazmali qurollardan foydalanmasa, nutqida va yozishda qupol xatoliklarni qilsa. Dars kolendar rejaga mos kelmasa. Qatnashuvchilarni qiziqtira olmasa va faol qatnashmasa. Qatnashuvchilarga qo`yilgan baho xaqqoniy bo`lmasa. Oldiga qoygan maqsadiga erisha olmasa.