O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi alisher navoiy nomidagi samarkand davlat universiteti tarix fakulteti


Мустақил/кичик гуруҳларда  жадвалнинг 3 бўлимни тўлдирадилар



Yüklə 2,15 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə37/107
tarix07.06.2023
ölçüsü2,15 Mb.
#115929
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   107
 
Мустақил/кичик гуруҳларда 
жадвалнинг 3 бўлимни тўлдирадилар
 
Б/БХ/Б ЖАДВАЛИ 



respublikasi Milliy Markazi. Ombudsman instituti. O`zbekistonda siyosiy, ijtimoiy 
barqarorlikning ta`minlanishi. Siyosiy partiyalar va jamoat tashkilotlarining 
shakllantirilishi.
Aholini kuchli ijtimoiy himoyalash davlat siyosatining bosh yo`nalishi.. 
Millatlararo totuvlikni ta`minlash. Baynalminal madaniyat markazlari. Ichki 
iste`mol bozorining himoya qilinishi. Demokratik saylov tizimining yaratilishi. 
Ko’ppartiyaviylik tizimi. O’zbyekistonda inson huquqlari va erkinliklari 
kafolatining yaratilishi. Ombudsman. O`zbekistonda ommaviy axborot 
vositalarining roli. Mavzuning ob’yekti, pryedmyeti va vazifalari borasida 
tushuncha byerish, shuningdyek turli davrlarda tadqiqotchilar tomonidan mavzuga 
doir ta’riflarni talabalarga tushuntirish, mavzuning dolzarb ekanligidan talabalarni 
boxabar etish. 
Dars o’tish vositalari:
(Doska, plakat, fan yuzasidan manba va adabiyotlar, 
tarixiy ma’lumotlar, mavzu yuzasidan har xil tyestlar, kompyutyer, jahon siyosiy 
xaritasi, izohli lug`atlar) 
Dars o’tish usullari:
Takrorlash, suhbat va savol-javob (mavzuni o`zlashtirishni mustahkamlash), 
jonli muloqot o`tkazish, erkin fikrlash va so`zlashga o`rgangan holda fikr mulohazalarini bayon qildirish, 
buning uchun har bir talabaga o`tilgan mavzular, tayanch iboralardan savol tashlanadi. O`qituvchi va 
talabalar o`rtasida byerilgan savollarni tahlil etish. Talabalarga Siyosiy partiyalar, jamoat tashkilotlari va 
ommaviy axborot vositalarining rivojlanishi mavzusining ob’yekti, pryedmyeti va vazifalari borasida 
tushuncha byerish. Tarqatma tyestlar asosida talabaning mavzuni qay darajada o`zlashtirganligini aniqlash. 
Talabalarni voqyealarni tahlil etishga o`rgatish. Xarita bilan ishlashni talabalarga o`rgatish. Iboralarni 
izohlash va unga tahlil byerish. 

Yüklə 2,15 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   107




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə