O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi guliston davlat universiteti fizika matematika fakulteti
Yüklə 284,92 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ......................................................... KIRISH Bilim olishda, ya’ni ma’lum turdagi axborotlarni o’zlashtirishda kompyuterlar tizimining yordami benihoya kattadir. XXI asr – axborot kommunikatsion texnologiyalari asridir. Odamzod o’zining yangi rivojlanish bosichiga o’tdi – axborot va axborot jarayonlari inson hayotining asosiy tarkibiy qismidan iborat bo’lgan axborot jamiyat shakllanayapti. Bu rivojlanish nafaqat odamlar yashaydigan yangi axborot muhitni, balki ularning yangi hayot tarzi va kasbiy faoliyati shakllanmoqda. O’zbekiston Respublikasi «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi» va «Ta’lim to’g’risida»gi qonunlarda ta’limni sifatini ko’tarish masalasi qaratilgan. Informatikalashtirish ta’lim tizimini isloh qilishning muhim mexanizmidan iborat bo’lib, u ta’limni sifati, tushunarliligi va samaradorligini ko’tarishga qaratilgan. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g'risida”gi Farmoniga ko‘ra 2017-2021 yillarda respublikamizni rivojlantirishning beshta ustivor yo’nalishlar ko’rsatib berilgan. Harakat strategiyaning IV – bandida ijtimoiy sohani rivojlantirishning ustivor yo’nalishlarida ta’lim va o’qitish sifatini baholashning xalqaro standartlarini joriy etish asosida oliy ta’lim muassasalari faoliyatining sifati hamda samaradorligini oshirish, ilmiy-tadqiqot va innovatsiya faoliyatini rag’batlantirish, ilmiy va innovatsiya yutuqlarini amaliyotga joriy etishning samarali mexanizmini yaratish kabi vazifalar qayd etib o’tilgan. Ushbu vazifalarni ijrosini ta’minlash maqsadida oliy ta’lim tizimida bir qator jobiy ishlar olib borilmoqda, jumladan Informatika fanlarining o‘qitilish sifatini ta’minlash muayyan ta’lim muassasasi tarkibidagi ixtisosliklarga muvofiq mas’ul kafedralarga yuklatilgan. Informatika ta’limi iqtisod, informatika va turli ko‘p profilli ta’lim muassasalarida turlicha vazifalarga va o‘ziga xos tarkibiy tuzilishga ega. Shunday bo‘lsa-da, informatika ta’limi sifatini boshqarishda axborot texnologiyalaridan foydalanishga oid quyidagi umumiy yondashuvlarni ajratish mumkin: 1. O‘quv jarayonini tashkil etishni boshqarish. 2. Informatika ta’limi mazmunini boshqarish. 3. Informatika fanlarini o‘qitish metodikasini boshqarish. 4. Bilimlarni nazorat qilishni boshqarish. Yüklə 284,92 Kb. Dostları ilə paylaş:
|