O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

Jami 
90 
3 
VII. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: 
-
jismoniy madaniyat tarixi fanining maqsadi hamda vazifalari; 
kadimgi dunyo xalklarining jismoniy tarbiyasi; kadimgi yunoniston, rim va 
rusda jismoniy tarbiya; urta asrlarda jismoniy tarbiya; buyuk gumanistlar 
ta‘limoti to‘g‘risida, -jismoniy tarbiya va sportni boshqarishning nazariy 
asoslari, Jismoniy tarbiya va sportni boshqarish tizimlari, O‘zbekiston 
Respublikasi jismoniy tarbiya va sport vazirligi, jismoniy tarbiya va sportni 
boshqarishda ishtirok etuvchi davlat idoralari, O‘zbekiston Respublikasi 

---

196 
milliy olimpiya qo‘mitasi, sport maktablari va markazlari faoliyatini tashkil 
qilish, axoli turar-joylarida ommaviy sog‘lomlashtirish va xalk milliy 
uyinlarini tashkil qilish, boshkarining ijtimoiy-psixologik va pedagogik 
yunalishlari, boshqarishning xukukiy asoslari, boshqarishning jamoat 
tashkilotlari, xorijiy mamlakatlarda jismoniy tarbiya va sport ishlarini 
boshqarish; 
-
jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi 
hamda vazifalari; jismoniy madaniyat tarixi fanining maqsadi hamda 
vazifalari; kadimgi dunyo xalklarining jismoniy tarbiyasi; kadimgi 
yunoniston, rim va rusda jismoniy tarbiya; urta asrlarda jismoniy tarbiya; 
buyuk gumanistlar ta‘limoti O‘zbekiston Respublikasidagi jismoniy tarbiya 
tizimining umumiy tavsifi; O‘zbekiston Respublikasi xukumatining 
jismoniy madaniyat va sport bo‘yicha kabul kilgan xujjatlarining 
ahamiyati; jismoniy madaniyatning jamiyatdagi vazifalari va shakllari; 
jismoniy tarbiya nazariyasi bo‘yicha olib borilayotgan tadkikot 
uslubiyotlari; jismoniy tarbiya vositalari; jismoniy tarbiya va jismoniy 
mashqlar texnikasini tavsifi 
haqida bilimlarga ega bo
’
lishi kerak.
-
Yangi va eng yangi davrlarda chet mamlakatlarda jismoniy tarbiya; 
Amur Temur, Abu Ali Ibn Sino, Zaxiriddin Muxammad Bobur, Jaloliddin 
Manguberdi yashagan davrlarda jismoniy tarbiya; markaziy Osiyoga 
jismoniy tarbiyaning rivojlanishi jismoniy tarbiyaning didaktik tamoyillari; 
jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida kullaniladigan jismoniy tarbiya 
metodlari; harakatlarni va jismoniy sifatlarni tarbiyalashdagi kat‘iy 
tartiblashtirilgan mashq uslubi; harakatlarga o‘rgatish jarayonini asoslari; 
harakatlarga o‘rgatish bosqichlarining tuzilish asoslari; o‘rgatish 
bosqichlarining asosiy yunalishi va xususiyati; harakat malakalarining 
tashkil etish konuniyatlari; mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy 
tarbiyani ahamiyati; ishlab chikarishda kasbiy amaliy tayyorgarlik; maktab 
yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi; umumiy urta ta‘lim tizimida jismoniy 
tarbiyani urni va ahamiyati; ta‘lim muassasalarida jismoniy tarbiya 
darslarini tashkil qilish va utkazish usullari; jismoniy tarbiya darslarida 
o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish usullari; sinfdan tashkari olib 
boriladigan jismoniy tarbiya ishlariga tavsif; o‘quv ishlarini rejalashtirish; 
jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazorat: pedagogik taxlil, 
xronometraj, pulsometriya utkazish uslubiyoti 
xaqida ko