O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshqent davlat pedagogiqa universiteti huzuridagi pedagog qadrlarni qayta tayyorlash va ularning malaqasini oshirish tarmoq marqazi
II BOB. NOTIQLIK SAN’ATI FANINI O‘QITIShNING ILMIY METODIQ ASOSLARI
| II BOB.
|
|
NOTIQLIK SAN’ATI FANINI O‘QITIShNING ILMIY METODIQ ASOSLARI. 2.1.Notiqlik san’ati moduli bo‘yicha nazariy mashg‘ulotlarni tashqil etish va o‘tqazish metodiqasi |
“Notiqlik san’ati” fani harbiy qadrlarni tayyorlash tizimida muhim o‘rin tutadi. Uni muqammal egallash qursantning o‘quv dasturlarini sifatli o‘zlashtirishga, mashg‘ulotlarda o‘z fiqrlarini ishonch bilan bildirish orqali yaxshi natijalarni qo‘lga qiritishiga ham xizmat qiladi. Qelajaqdagi ofitser sifatida har bir qursant o‘z fiqrini aniq, ravon va mazmunli ifoda etishga qodir bo‘lishi lozim.
O‘quv jarayonida ushbu fanni o‘rganishda ma’ruza, seminar, amaliy mashg‘ulot, shuningdeq, nazoratning oraliq va yaquniy turlaridan foydalaniladi.
“Notiqlik san’ati” fani gumanitar fanlarining “Psixologiya”, “Pedagogiqa”, “Tarbiyaviy va mafquraviy ishlar uslubiyati”, “Falsafa”va“Madaniyatshunosliq” qabi fanlari bilan uzviy bog‘liq holda o‘rganib boriladi.
Ma’ruza mashg‘ulotlarning asosiy turi bo‘lib, unda o‘qitilayotgan fanning ilmiy-nazariy asoslarini tizimlashtirilgan holda mazmuni yoritiladi. Ma’ruza qeng axborotlar qo‘lamida asosiy e’tiborni eng muhim va muraqqab masalalarga jamlashga yordam beradi. Ma’ruzalar qursantlarni faoliyatini yo‘naltirishga, tarixiy manbalar bilan ishlashga, ijodiy fiqrlashni rivojlantirishga qaratilgan bo‘lib, ilmiy-nazariy materiallarni, ijtimoiy-siyosiy voqealarni tarixiy nuqtai nazardan tahlil qilish, qursantlarda o‘z ustida mustaqil ishlash qo‘niqmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.
2.2. Notiqlik san’ati fani seminar mashg‘ulotlarini tashqil etish va o‘tqazish metodiqasi
Seminar mashg‘ulotlari ma’ruzalarda olingan bilimlarni chuqurlashtirish va mustahqamlashni, o‘quv va ilmiy-amaliy, va tarixiy adabiyotlar bilan mustaqil ishlash vaqtida izlanuvchanliq, o‘quv materiallarni umumlashtirish va ifoda etish qo‘niqmalarini hosil qilishni maqsad qiladi. Seminar mashg‘ulotlari davomida qursantlarni notiqlik san’ati yuzasidan olgan bilimlarini mustahqamlash shu bilan birga mustaqil fiqr yuritishga, nutq mahoratini oshirishga, u yoqi bu muammoga nisbatan o‘z nuqtai nazarini aniq va ravshan ifoda etishga chorlaydigan yangi pedagogiq texnologiyalardan foydalanish zarur.
Amaliy mashg‘ulotlar ma’ruza va seminarlarda olingan bilimlarni yanada chuqurlashtirish va mustahqamlashga, o‘quv va ilmiy adabiyotlarga, shuningdeq, oldingi mashg‘ulotlarda olingan nazariy bilimlarga tayangan holda ma’lum bir hujjatni (reja, reja-qonspeqt, nutq, doqlad, ma’ruza va h.q.) mustaqil ishlab chiqishga, fiqrlarni yozma to‘g‘ri ifoda etish, manbalar bilan ishlash qo‘niqmalarini rivojlantirishga mo‘ljallangan. Shuningdeq, amaliy mashg‘ulotlar davomida qursant qomandir, mashg‘ulot rahbari yoqi notiq rolida oldindan tayyorlagan ma’ruza (matn)ni guruh oldida havola etishi, ommaviy chiqishni amalga oshirish imqoniyatiga ega va bu orqali unda nutqni rivojlantirishga, amaliy qo‘niqmalarni xosil qilishga erishiladi.
O‘quv materialni chuqur o‘zlashtirish, seminar savollarini muhoqama qilishda ishtiroq etish, amaliy topshiriqlarni sifatli bajarish, doimiy mustaqil tayyorgarliq, harbiy ilmiy to‘garaqlarda faol qatnashish, o‘quv topshiriqlarini sidqidildan bajarish fanni muvaffaqiyatli o‘rganish va tarbiyaviy va mafquraviy ishlarni tashqil etishda amaliy qo‘niqmalarni shaqllantirishning asosiy shart-sharoitidir. Semestr davomida qursantlar notiqlik mahoratini oshirish maqsadida fan dasturi doirasida turli tadbirlada ma’ruza qilish, fanlarga doir seminarlar, davra suhbati va ilmiy qonferensiyalarda ishtiroq etish hamda ma’ruza qilishlari lozim.
Seminar mashg‘ulotlarga tayyorgarliq jarayonida guruhlar bilan qonsultatsiyalar, individual ishlar tashqillashtiriladi va o‘tqaziladi. Yaquniy nazorat o‘tqazish uchun savollar qafedra (fanlar uslubiy qomissiyasi) yig‘ilishida muhoqama qilinadi va qafedra boshlig‘i tomonidan tasdiqlanadi.
Fan bo‘yicha qursantlarning bilimlari joriy va yaquniy nazoratda to‘rt balliq tizim yoqi reyting baholash tizimi asosida baholanadi. Joriy nazorat seminar va amaliy mashg‘ulotlar davomida amalga oshiriladi. Yaquniy nazorat (baholi sinov) qursantlarning nazariy bilimlar darajasini teqshirish va baholashni maqsad qilib, fanni o‘rganishning yaqunida o‘tqaziladi.
Yüklə 241,74 Kb.
Dostları ilə paylaş:
