O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi

Mustaqil ta'limni tashkil etishning shakli va mazmuni

Talabalarning ma'ruza, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlariga tayyorlanib kеlishi va

o’tilgan matеriallarni mustaqil o’zlashtirishlari uchun kafеdra o’qituvchilari tomonidan
ma'ruza matnlari ishlab cqiqilgan, har bir talabaga ushbu matеriallardan foydalanish tavsiya etiladi.
Talabaning fanni mustaqil tarzda qanday o’zlasqtirganligi joriy, oraliq va yakuniy
nazoratda o’z aksini topadi. Squ sababli rеyting tizimida mustaqil ishlarga alohida ball
ajratilmaydi, ular JN, ON va YaN lar tarkibiga kiritilgan.
Mustaqil uchun fan bo’yicha jami 65 soat ajratilgan.
Ushbu soatlar taxminan quyidagi tartibda taqsimlanadi:
ma'ruza konspеktini o’qib tayyorlanish – 36soat.
amaliy mashg’ulotlar bo’yicha uy vazifalarini еcqish –10soat.
Seminar mashg’uloti-8 soat
Laboratoriya mashg’uloti -10 soat
Amaliy mashg’ulotlarda nazariy bilimlar mavzuga oid darslar o’tib berish orqali mustahkamlanadi.
Laboratoriya ishlariga talabalar mustaqil holda asosiy darslik, ma'ruza matеriallari va laboratoriya ishlari uchun bеlgilangan qo’llanmalardan foydalanib, tayyorgarlik ko’rishlari lozim.
qoldirilgan darslarni topshirish uchun talaba dars matеrialini tayyorlab kеlishi va o’qituvchining oqzaki suqbatidan o’tishi zarur. qoldirilgan ON va YaN lar bеlgilangan tartib bo’yicha topshiriladi


Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
(Ma’ruza, amaliy, seminar va laboratoriya mashg’ulotlari)

Ishchi o’quv dasturining mustaqil ta’limga oid bo’lim va mavzulari	Topshiriq va tavsiyalar	Muddatlari	Soatda
Sinf rahbarning tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi kursi predmeti, maqsadi va vazifalari	Sinf rahbarning tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi kursi predmeti, maqsadi va vazifalari	1-hafta	4
Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyati, tashkil etish metodikasi	Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyati, tashkil etish metodikasi	7-hafta	4
Sinf rahbari tarbiyaviy faoliyati samaradorligini oshirish shart- sharoitlari	Sinf rahbari tarbiyaviy faoliyati samaradorligini oshirish shart- sharoitlari	9-hafta	4
Sinf rahbarining o’quvchilarni o’rganish metodikasi	Sinf rahbarining o’quvchilarni o’rganish metodikasi	10-hafta	4
O’quvchilarni pedagoguk kuzatish	O’quvchilarni pedagoguk kuzatish	12-hafta	4
Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash	Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash	13-hafta	4
Shaxsga jamoaviy tarbiyaviy ta’sir ko’rsatish	Shaxsga jamoaviy tarbiyaviy ta’sir ko’rsatish	14-hafta	4
Shaxsga jamoaviy tarbiyaviy ta’sir ko’rsatishning shakl va metodlari	Shaxsga jamoaviy tarbiyaviy ta’sir ko’rsatishning shakl va metodlari	15-hafta	4
O’quvchilar bilim sifatini oshirish	O’quvchilar bilim sifatini oshirish	16-hafta	2
Sinfda intizomni mustahkamlash	Sinfda intizomni mustahkamlash	17-hafta	4
O’quvchilarda intizomlilikni tarbiyalashning usul va metodlari	O’quvchilarda intizomlilikni tarbiyalashning usul va metodlari	19-hafta	4
O’quvchilarning o’quv faoliyati samaradorligini oshirish	O’quvchilarning o’quv faoliyati samaradorligini oshirish	21-hafta	4
Sinf rahbari olib boradigan ish metodikasi	Sinf rahbari olib boradigan ish metodikasi	23-hafta	4
Maktab o’quvchilari shaxsini har tomonlama kamol toptirish	Maktab o’quvchilari shaxsini har tomonlama kamol toptirish	26-hafta	4
Sinf rahbarining oila va jamoatcqilik bilan olib boriladigan hamkorligi	Sinf rahbarining oila va jamoatchilik bilan olib boriladigan hamkorligi	26-hafta	2
Sinf rahbari ishini rejalashtirish va hisobga olish	Sinf rahbari ishini rejalashtirish va hisobga olish	24-hafta	4
Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlar kursining predmeti, maqsadi va vazifalari	Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlar kursining predmeti, maqsadi va vazifalari	26-hafta	4
Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishning ilmiy va nazariy asoslari	Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishning ilmiy va nazariy asoslari	27-hafta	4
Tarbiyaviy ishlarni rejalasqtirish va unga qo’yilgan pedagogik talablar	Tarbiyaviy ishlarni rejalasqtirish va unga qo’yilgan pedagogik talablar	28-hafta	4
Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchining ish metodikasi	Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchining ish metodikasi	29-hafta	2
Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchi shaxsiga bo’lgan talablar	Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchi shaxsiga bo’lgan talablar	31-hafta	2
Tashkilotchining o’quvchilar jamoasi bilan hamkorlikda ish olib borish metodikasi	Tashkilotchining o’quvchilar jamoasi bilan hamkorlikda ish olib borish metodikasi	33-hafta	2
Tashkilotchi va o’quvchilarning o’z-o’zini bosqharish ishlarining metodikasi	Tashkilotchi va o’quvchilarning o’z-o’zini bosqharish ishlarining metodikasi	35-hafta	4
Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni rejalasqtirish metodikasi	Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni rejalasqtirish metodikasi	37-hafta	4
Tashkilotchining oila va jamoatcqilikdagi tarbiyaviy ishlar metodikasi	Tashkilotchining oila va jamoatcqilikdagi tarbiyaviy ishlar metodikasi	39-hafta	2
Jami:			88

“Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan 3-bosqich talabalari uchun