O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi

Kislorodli organik birikmalar mavzusini o’qitishda interfaol usullarni qo’llash va ularning innovatsion roli

1. 
   Modulli ta'lim texnologiyasi
   

Darsning ta'limiy maqsadi: Spirtlar, birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi spirtlar, bir atomli, ko’p atomli spirtlar, metanol, etanol, etilenglikol, glitserin, oddiy efirlar, fenollar, aromatik spirtlar,spirtlarning amaliy ahamiyati haqida ma’lumot berish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarda olimlarga bo’lgan xurmat, tabiatga bo’lgan mehr tuyg’ularini, estetik tarbiyani rivojlantirish va birdamlik, hamkorlikni shakllantirish.
Darsning rivojlantruvchi maqsadi: Spirtlar, birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi spirtlar, bir atomli, ko’p atomli spirtlar, metanol, etanol, etilenglikol, glitserin, oddiy efirlar, fenollar, aromatik spirtlar.spirtlarning amaliy ahamiyatiga oid topshiriqlarni mustaqil bajara olish ko'nikmalarini shakllantirish.
Darsning jixozi: davriy jadval, internet ma’lumotlari, spirtlarga oid ko'rgazmalar, darslik.
Darsda foydalanilgan texnologiya: Modulli ta'lim texnologiyasi (o'quvchilarning kichik guruhlarida ishlash)
Asosiy tushunchalar: Spirtlar, birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi spirtlar, bir atomli, ko’p atomli spirtlar, metanol, etanol, etilenglikol, glitserin, oddiy efirlar, fenollar, aromatik spirtlar.
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism
   
2. 
   O'tgan mavzuni test savol-topshiriqlari yordamida mustahkamlash va o'quvchilarni baholash:
   

1. 
   Neftni haydashda C₅  C₆
   

uglerod atomlari saqlagan fraksiya.

1. 
   gazolin. b)benzin. v)kerosin g)ligroin.
   
1. 
   Neftni haydashda C₅ C₁₁ uglerod atomlari saqlagan fraksiya.
   

a)gazolin. b)benzin. v)kerosin g)ligroin.

3. 
   Neftni haydashda C₁₂  C₁₈ uglerod atomlari saqlagan fraksiya. a)gazolin. b)benzin. v)kerosin g)ligroin.
   
4. 
   Neftni haydashda C₈ C₁₄ uglerod atomlari saqlagan fraksiya.
   

a)gazolin. b)benzin. v)kerosin g)ligroin.

5. 
   Benzinning detonatsiyaga qarshi xususiyatini oshirish uchun qanday modda qo’shiladi.
   

1. 
   tetra etilqo’rg’oshin.
   
2. 
   qo’rg’oshin atsetat.
   

v) di etilqo’rg’oshin
g) qo’rg’oshin xromat.

3. 
   O'quvchilanri darsning mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtirish
   
4. 
   Yangi mavzuni o'rganish.
   

1. 
   yangi mavzu bo'yicha tuzilgan modul dasturini tarqatish va o'quvchilarni modul dasturming didaktik maqsadi bilan tanishtirish;
   
2. 
   o'quvchilarning faoliyatini modul dasturidagi o'quv topshiriqlarini mustaqil bajarishga yo’llash.
   

Mavzu matni mantiqan modullarga ajratiladi.

1. 
   Bir atomli spirtlar,olinishi, xossalari va ishlatilishini o’rganish.
   
2. 
   Ikkir atomli spirtlar,olinishi, xossalari va ishlatilishini o’rganish.
   
3. 
   Uch atomli spirtlar,olinishi, xossalari va ishlatilishini o’rganish. 4.Fenollar1, aromatiki spirtlar,olinishi, xossalari va ishlatilishini o’rganish.
   

Modul dasturini didaktik maqsadi: siz modul dasturi yordamida Spirtlar, birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi spirtlar, bir atomli, ko’p atomli spirtlar, metanol, etanol, etilenglikol, glitserin, oddiy efirlar, fenollar, aromatik spirtlar,spirtlarning amaliy ahamiyati bilan tanishishingiz, topshiriqlarni mustaqil bajarish ko'nikmalaringizni rivojlantirishingiz lozim.

O'quv faoliyati elementi	O'quvchilar o'zlashtirish lozim bo'lgan o'quv materialiga oid topshiriqlar	Topshiriqni bajarishni yuzasidan ko'rsatmalar
1-O’FE	Darslikni diqqat bilan o'qib chiqib quyidagi savollarga javob toping. Maqsad: Bir atomli to’yingan spirtlarni o’rganish. Bir atomli spirtlar va ularni olinishi. Bir atomli spirtlar ni xossalari. Bir atomli spirtlarni muhim vakillari.	O’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang.
2-O’FE	Maqsad: Ikki atomli spirtlarni o’rganish. 1.Ikki atomli spirtlar va ularni olinishi. Ikki atomli spirtlarni xossalari. Etilenglikol va uni birikmalarini ishlatilishi.	O’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang
3-O'FE	Maqsad: Uch atomli spirtlarni o’rganish. 1.Uch atomli spirtlar va ularni olinishi. Uch atomli spirtlarni xossalari. Glitserin va uni birikmalarini ishlatilishi.	O'quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang
4-O’FE	Maqsad: Fenollar va aromatik spirtlarni o’rganish. 1.Fenollar va ularni gomologlari, nomlanishi,	O'quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang

	izomeriyasi. Fenollarni olinishi va xossalari. Aromatik spirtlarning olinishi va xossalari..
5-O’FE	Modulni yakunlash Modul dasturining didaktik maqsadini o qib chiqing. Siz qay darajada erishdingiz

Har bir o'quv faoliyatini elementi yakunida savol-javob munozaralar o'tkaziladi.
O'quvchilarning bergan javoblari o'qituvchi tomonidan izohlab to'ldirib boriladi.

5. 
   O'quvchilar bilimini test-savol topshiriqlari yordamida aniqlash va ularni baholash.
   

1. 
   Bir atomli spirtlarga qaysi sinf moddalari izomer xisoblanadi? a)karbon kislotalar b)ketonlar v)aldegidlar g)oddiy efirlar
   

2. 
   C₅H₁₁OH
   

xosil bo`ladi?
tarkibli bir atomli spirtning qaysi izomerlari oksidlanganda aldegid

a)pentanol-1 b)3-metilbutanol-2; v)2-metilbutanol-2; g)pentanol-3;

3. 
   Quyidagi moddalardan qaysilari bir atomli to’yingan spirtlar bilan reaksiyaga kirIshadi?
   

1)aktiv metallar; 2)mis(I)-oksid(qizdirilganda); 3)mis(II)-gidroksid(Ishqoriy sharoitda); 4)sirka kislota(natriy gidroksid ishtirokida); 5)xlorid kislota(sulfat kislota Ishtirokida)
a)3,5 b)3,4 v)1,2,5 g)1,2,4

4. 
   Tarkibi C₄H₉OH bo`lgan bir atomli spirtning … ta izomeri bo`ladi. a)4 b)3 v)2 g)5
   
5. 
   Mo`l miqdordagi natriy bilan 3 mol etilenglikol reaksiyasi natijasida xosil bo`ladigan gaz modda hajmini (l, n.sh.) xisoblang.
   

a)33,6 b)22,4 v)67,2 g)44,8

6. 
   Mavzuni xulosalash va darsni yakunlash .
   
7. 
   Uyga vazifa berish. l.Spirtlarni nomlanishi.
   

2.Spirtlarni izomeriyasi. 3.Spirtlarni kimyoviy xossalari.
4.Spirtlarni eng muhim vakillari va ularni ishlatilishi.

2.