O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta

 
40 
 
 
 
 
 
 
4-ilova 
 
 
 
2-o‘quv topshiriq. Psixologiyaning asosiy tarmoqlarini 
yozing
ASOSIY 
PRINSIPLAR 
Determinizm 
prinsipi 
Ong va faoliyat 
birligi prinsipi 
Psixikaning 
faoliyatda taraqqiy 
etish prinsipi 

 
iqtisodiy 
psixologiya 
– 
turli 
vaziyatlarda 
ishlab 
chiqarish 
munosabatlariga kirishish orqali xo’jalik yuritishni maqsad qilgan shaxslar, 
yaxlit  guruh,  jamoalarning  iqtisodiy  tafakkuri  hamda  iqtisodiy  xulq-
atvoriga  aloqador  umumiy  qonuniyatlar  va  xatti-harakat  mexanizmlarini, 
ishlab  chiqarish  munosabatlarining  har  bir  xo’jalik  subyekti  ongida  aks 
etishini o’rganadi. 

 
tibbiyot  psixologiyasi  –  shifokor  faoliyati  psixologiyasini,  bemor 
xulq-atvorining psixologik jihatlarini o’rganadi; 

 
savdo  psixologiyasi  –  jamiyatda  tijoratning  psixologik  sharoitlari, 
ehtiyojning  individual,  yoshga  oid,  jinsga  oid  xususiyatlarini, 
xaridorga  xizmat  ko’rsatishning  psixologik  omillarini  aniqlaydi, 
modalar psixologiyasi kabi masalalarini ko’radi; 

 
harbiy  psixologiya  –  kishining  harbiy  harakatlar  sharoitida  namoyon 
bo’ladigan  xulq-atvorini,  boshliqlar  bilan  ijro  etuvchilar  o’rtasidagi 
munosabatlarning psixologik jihatlarini o’rganadi; 

 
yuridik psixologiya – huquq sistemasining amal qilishi bilan bog’liq 
masalalarning psixologik asoslarini o’rganadi; 

---

 
41 
 
 
 
3-o‘quv topshiriq. Psixikaning namoyon bo‘lish shakllarini yozing 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Психологиянинг 
асосий тармоқлари 
 
Психика 
 
 
 
 

---

 
42 
o‘quv topshiriq. 
       Klaster  texnikasi  asosida  ushbu  tushunchalarni  yozing:  psixika,  uning  shakllari,  psixologiya,  psixologiya 
tarmoqlari, psixologiya va fanlar.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tavsiya etilgan adabiyotlar 
1. Karimov I.A. Asosiy vazifamiz – Vatanimiz taraqqiyoti va xalqimiz farovonligini yanada yuksaltirishdir. – 
T.: «O‘zbekiston», 2010.  
2. Karimov I.A. Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi, O‘zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo‘llari va 
choralari. – T.: «O‘zbekiston», 2009.  
4  .«Barkamol  avlod  yili»  davlat  dasturi  to‘g‘risida:  2010  yil  27  yanvardagi  O‘zbekiston  Respublikasi 
Prezidentining PQ-1271-sonli qarori // Xalq so‘zi gazetasi. – 27.01.2010. 
5. Maklakov A.G. Obщaya psixologiya: Uchebnik. – SPb.: Piter, 2010.  
6. Nemov R.S. Obщaya psixologiya. Uchebnik. – SPB.: Piter, 2009. . 
7. Ivanov, P.I. Umumiy psixologiya: Darslik. O‘zROO‘MTV. – T.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati 
nashriyoti, 2008.  
8.Karimova  V.M.,  Hayitov  O.E.,  Akramova  F.A.,  Lutfullayeva  N.X.  Psixologiya.  Darslik.  –  T.:  TDIU 
«Talaba», 2007.  
9.  Karimova  V.M.  Psixologiya.  O‘quv  qo‘llanma.  –  T.:  A.Qodiriy  nomidagi  xalq  merosi  nashriyoti, 
«O‘zAJBNT» markazi, 2002.  
 
10. G`oziyev.E.G`.Umumiy psixologiya . T.2002-5- 
         11   G`oziyev.E.G`.Kasbiy  psixologiya . T.2002  
 
 
 
 
 
 
 
 
Klaster texnikasining qoidasi: 
-
 
Klaster – parchalanish, maydalanish ma‘nosini anglatadi. 
-
 
Mavzudan  chiqqan  va  chiqmagan  xolda  so‘z  o‘zagini  ma‘no  mazmunini  davom 
ettiramiz. So‘zlar tarmoqlanadi. 
-
 
Klaster uslubi darsning bir qismida (boshida, o‘rtasida, oxirida) qo‘llaniladi. 
-
 
Guruxlarga  bir  xil  savol  berilsa,  tarmoq  bajarilgandan  so‘ng  bir  xil  terminlar 
o‘chiriladi,  kimda  o‘chirilmagan  terminlar  ko‘p  qolsa,  o‘sha  gruppa  g‘olib 
xisoblanadi. 
-
 
O‘qituvchi o‘z variantiga ega bo‘lishi kerak. 
-
 
So‘zlarning klassifikasiyasi ro‘y bermasligi kerak.  
  
 
Mustaqil o‘rganish uchun mavzular 

 
Kasbiy psixologiyada yoshlar tarbiyasi muammolari. 

 
Kasbiy psixologiyaning yoshlar ma‘naviyatining shakllanishidagi roli. 

 
Kasbiy psixologiyaning tatbiqiy va amaliy sohalari. 

 
Kasbiy psixologiya  metodlari
 . 
 

---

 
43 
2 –MAVZU 
KASB  PSIXOLOGIYASINING TADQIQOT  MЕTODLARI.  
 
 
(ma'ruza – 2 soat, sеminar – 2 soat) 
2.1. Ма`ruzada ta`lim  texnologiyasi 
O`quv soati: 2 soat 
Тalabalar soni: 
O`quv mashg`ulotining shakli 
Sharhlovchi (ko`rgazmali) ma'ruza 
Mavzu rеjasi 
 
R e j a : 
1. Kasb psixologiyasining tadqiqot metodlari. 
2. Eksperimantal,test metodlari. 
3. Kuzatish va uning turlari. 
4. Diagnostik tеstlar. 
  
Mashg`ulotning maqsadi: Psixologiyaning zamonaviy mеtodlari haqida umumiy tushuncha bеrish, uning aqamiyati 
to`qrisidagi bilimlarini shakllantirish.  
 -Kasb  psixologiyasining  tadqiqot  metodlari 
haqida tushuncha beriladi. 
-  Eksperimantal,test  metodlari  haqida  to`laq 
ma`lumot beriladi. 
- 
Kuzatish 
va 
uning 
turlari 
haqida  
ma`lumotlar etkaziladi. 
- Diagnostik tеstlar  haqida tushuncha beriladi. 
 
O`quv faoliyati natijalari: 
--Kasb  psixologiyasining  tadqiqot  metodlari  haqida  tushuntirib 
beradilar. 
-- Eksperimantal,test metodlarini tushuntirib bear oladilar . 
--Kuzatish va  uning turlari  haqida ma`lumot bear oladilar. 
--Diagnostik tеstlar haqida tushuncha bear oladilar. 
  
Ta`lim mеtodlari 
Ma'ruza, aqliy hujum, namoyish etish, zigzag tеxnikasi 
Ta`lim vositalari 
Ma'ruza  matni,  kodoskop,  slaydlar,  format  qog`ozlari,  markеrlar, 
skotch,  chizmali  organayzеrlar,  har  bir  talaba  uchun 
ma'ruzamatnlari.  
Ta`lim shakllari 
Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash. 
O`qitish shart-sharoiti 
Tеxnik  vositalardan  foydalanish  va  guruhlarda  ishlashga 
mo`ljallangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og`zaki nazorat, savol-javob, rеyting tizimi asosida baholash. 
 
 
Ма`ruzaning psixologik xaritasi  
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyatning mazmuni 
O`qituvchining 
Talabaning 
I. Kirish bosqichi 
(5 daqiqa) 
1.1.Mavzuning  nomi,  maqsadi,  kutilajak  natijalarini  e'lon 
qiladi.  
1.2.  O`quv  mashqulotining  shakli,  o`tkazilish  tartibini 
tushuntiradi va baqolash mеzonlarini e'lon qiladi (1-ilova). 
1.3. Mavzu bo`yicha  ma'ruza  matnlarini tarqatadi (qar bir 
talabaga). 
1.4. Mavzuning rеjasi va asosiy tushunchalarini eshittiradi 
va qisqacha izoq bеradi.   
Tinglaydilar.  
 
 
 
 
 
 
Mavzu nomini va rеjasini yozib 
ola-  
dilar. 
II. Асосий 
босқич 
(70 дақиқа) 
2.1.  Aqliy  qujum  mеtodi  orqali  talabalarni  faollashtiradi. 
Bеrilgan  savolga  o`ylab  javob  bеrishni  taklif  qiladi 
(javoblar 1-2 so`zdan iborat bo`lishi kеrakligi eslatiladi): 
- Psixologiyaning zamonaviy mеtod turlarini yozing. 
Bir  talabaga  javoblarni  doskada  yozib  borishni  taklif 
qiladi. Fikr bildirish to`xtatiladi va javoblar taqlil qilinadi 
(15 daqiqa). 
2.2.  Talabalarni  to`rtta  kichik  guruqlarga  bo`linadi. 
Mashqulotning  o`tkazilish  tartibi  yana  eslatiladi.  O`quv 
mashquloti  «o`zi  o`rganib,  o`zgaga  o`rgatish»,  ya'ni 
hamkorlikda  o`rganish  printsipi  asosida  o`tkazilishi 
aytiladi (Zigzag. 2-ilova). 
2.3. Guruqlarga ekspеrt varaqlarini, shu bilan birga qar bir 
talabaga gеomеtrik shakl tarqatadi va faoliyatlarini tashkil 
qilinadi  (gеomеtrik  shakllarni  vaqtincha  bir  joyga 
qo`yishlarini,  vaqti  kеlganda  undan  foydalanishlari 
 
 
 
 
 
Savolni muqokama qilib, ularga 
javob bеradi. 
 
 
 
Guruqlar 
faoliyatni 
tashkil 
qiladilar. 
Matnlarini 
o`qib, 
savollarga 
javob 
topadilar. 
Ma'lumotni  muqokama  qilib,  fikr 
almashib, sistеmalashtiradilar.  
Format  qog`oziga  sxеma  tarzida 

---