2-bosqich. Asosiy qism (50 minut) 1.
Yozuvchi
asarlarida
milliylikning aks etishiga oid
“erkin yozish metodi” jadvalini
to‘ldirish topshirig’i beriladi.
2.
Hikoya, qissa, roman, obraz,
adabiyotda
milliylik
kabi
istilohlarni
lug‘at
orqali
izohlashga kirishiladi, kerakli
o‘rinlari konspektlashtiriladi;
3.
3.
Adib
asarlarida
milliy
marosimlar tasvirini jadval asosida
izohlab berish so’raladi;
4. Hikoya va qissalardagi ona
obrazi tаsnifi tushuntiriladi.
5. Asarlar muammoli vaziyat
texnologiyasi asosida tahlil etiladi.
Talabalar
jadvalni
to‘ldiradilar.
Adabiyotshunoslik
istilohlari
sharhlanadi,
farqlashni o‘rganadilar.
Jadval to’ldiriladi;
Ona
obrazi
haqidagi
fikrlarga
munosabat
bildiradilar,
asosiy
o‘rinlarini
qayd
etib
boradilar.
“Dunyoning ishlari” va
“O‘zbeklar” asarlari tahlil
etiladi.
3-bosqich. Yakuniy qism (20-minut) I.Dars yakunida BBB texnoliyasi
asosida o‘tkazilgan so’rovnoma
yakunlanadi yoki o‘tilgan mavzu
yuzasidan umumlashtiruvchi
savollar beriladi:
1. “Dunyoning ishlari” qissasi kimga bag‘ishlangan? 2. Qissada keltirilgan obrazlar tabiatini sharhlang. 3. Qissa tarkibida keltirilgan kichik hikoyalar mohiyatini izohlashga harakat qiling. 4. “O‘zbeklar” hikoyasidan kelib chiqadigan xulosani bayon etishga urinib ko‘ring. Savolga javob beradi.
Mavzu yusasidan o‘z
mulohazalarini
bildiradilar, BBB
texnologiyasidagi 3-
ustunni to‘ldiradilar
5. Ermon buva bilan Habiba buvi obrazlari orqali qanday g‘oyalar ilgari suriladi? II. Dars xulosalanadi.
III.MT
topshiriqlari
beriladi.
O‘tkir Hoshimovning “Dunyoning
ishlari”, “O‘zbeklar”, “Ikki eshik
orasi”, “Tushda kechgan umrlar”
kabi
asarlaridagi
qahramonlar
xarakterida
milliylikning
aks
etishi.
MT topshiriqlarini yozib
oladilar
