MUAMMOLI VAZIYAT
Siz- auditorlik guruhining menejeri- idorangizda muhim ish bilan bandsiz. Tusatdan eshik taqillab, taklifingizni kutmasdan yetakchi auditorlaringizdan biri - Mahmudov kirib keladi. Uning juda hayajonlanganini, kayfiyati yaxshi emasligi ko’rinib turibdi...
Mahmudov- tajribali auditor. U ko’pincha ishlash va yashash joyidan uzoq joylarga ko’p mehnat talab qiladigan, «og’ir» va «qiyinroq» tekshiruvlarga jalb qilinadi. Bu esa Mahmudovda rahbarga nisbatan norozilik, ishonchsizlik kayfiyatini uyg’ota boshladi. Go’yoki rahbar unga «yaxshi» topshiriqlar bermayotgandek tuyula boshladi...
Buning ustiga yaqin kunlar ichida Mahmudov bilan birga ishlaydigan kichik xodimlar uning muomalasi qo’rslashgani, go’yoki kattasinib, buyruqvozlik tarzida ish yuritayotganligi sezila boshlagani haqida arz qilishgan edi. Bu vaziyatda sizga Mahmudov idoradan «uzoqroq» ishlaganda- jamoangizda yaxshi ruhiy kayfiyat mavjud bo’layotgandek edi...
Mahmudov sizdan yangi olgan topshirig’idan noroziligini bildirishi uchun kabinetingiz eshigini qattiq yopib, chiqib ketdi. U sizni o’ziga alohida e`tibor bermayotganligingizda ayblab, agarda tez orada unga bo’lgan munosabatingizni o’zgartirmasangiz yuqori tashkilot rahbarlariga shikoyat qilish niyatida ekanligini ham bildirdi.
qilishi ularning bilim olishlariga salbiy ta’sir ko‘rsatadimi?
Muhokama uchun savollar:
Jamoada qanday nizolar yuzaga keldi? Nizolar mavjudligini qanday anglab oldingiz?
Siz (auditorlik guruhi menejeri) mazkur nizoni qanday hal etasiz? Yondashuvingizning qanday ijobiy va salbiy jihatlari bor?
BELGILARI:
Ijtimoiy moslashuv –bu ……………………
Shaxsning – bu ………………
Shaxsning rivojlanishi …………………..
|
AMALIY KO‘NIKMALAR:
Yosh menejer faoliyatini tahlil qiling. Ancha tarbiyasi murakkab bo‘lgan guruhda ijobiy natijalarga erishishga nima yordam berdi deb uylaysiz?
|
3-TOPSHIRIQ. Klaster metodi
Dostları ilə paylaş: |
