Talabalar soni: 25
|
Vaqti- 2 soat
|
Dars shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulot
|
Mashg’ulot rejasi:
|
1.Keys bilan tanishuv.
2. Mavzuning mazmunini taxlili.
3. Gurux tavsifi bilan tanishish
4. Aniq maqsadlarini belgilash.
5. Muammoning yechimini topish va uni asoslash.
|
Dars maqsadi: Talabalarga har bir shaxsga xos bo’lgan individual xususiyatlarni aniqlash va ta’lim jarayonida hisobga olishga o’rgatish.
tavsiflab berish.
|
Pedagog vazifasi:
•Mavzu bo’yicha bilimlarni o’zlashtirish va mustahkamlashga motivatsiya yaratish;
•Mavzu bo’yicha bilimlarni tizimlashtirish, mustahkamlash va chuqurlashtirish;
•Muammoli vazifalarni hal qilish, muammoni tahlil qilish, muqobil qarorlarni ilgari surish, muqobillarni baholash, yakuniy qaror shakllantirish ko’nikmalarini rivojlantirish.
|
O’quv natijalari:
•Materialda berilgan individual xususiyatni qaysi temperamentga xosligini aniqlaydi;
•Temperament xususiyatlari bo’yicha jadval tuzishadi;
• muammoli vazifalarni hal qilishda nazariy bilimlarni qo’llaydilar.
|
Usul va texnikalar
|
Keys-stadi, aqliy xujum, taqdimot, munozara.
|
O’qitish vositalari:
|
Keys, tarqatma materiallar, qog’ozlar, doska, markerlar, skotch.
|
O’qitishning shakli
|
Yakka tartibda va guruhlarda ishlash.
|
O’qitish shart-sharoilari:
|
Guruhda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Kuzatish, Blits-so’rov, taqdimot,baho
|
