«psixologiya» kafedrasi “tasdiqlayman” O’quv ishlari Bo’yicha prorektor, f f. n

Adabiyotlar ro`yhati: A1, A2, A3, A4, A5, Q1, Q2, Q7, Q10, Q11, Q12
Ta’lim jarayonini boshqarish. Ta’lim jarayonini boshqarish vazifalari.Ta’lim jarayonini boshqarishda. Programmalashtirilgan ta’limning ahamiyati.Ta’lim jarayonini boshqarishning tarkibiy qismlari.
Qo`llaniladigan ta`lim texnologiyalari: “Klaster”, “Venn-diagrammasi” .
Adabiyotlar ro`yhati: A1, A2, A3, A4, A5, Q1, Q2, Q7, Q10, Q11, Q12
Tarbiya psixologiyasi O’qituvchi psixologiyasi. SHaxsni tarbiyalash usullari va shakllari. Mustaqillik sharoitida tarbiyaning asosiy vazifalari. Jamiyatda o’qituvchining tutgan o’rni va vazifalari. O’qituvchi faoliyati mahsulining psixologik shartlari. O’qituvchining kasbiga xos xislatlari. O’qituvchining pedagogik qobiliyatlar.
Qo`llaniladigan ta`lim texnologiyalari: "pinbord",«T-sxema»
Adabiyotlar ro`yhati: A1, A2, A3, A4, A5, Q1, Q2, Q7, Q10, Q11, Q12

« Yosh davrlar psixologiyasi » fanidan amaliy mashg`uloti kalendar tematik rejasi

№	Mavzuning nomi	Jam i
1	Yosh davrlar psixologiyasi fanining predmeti va vazifalari	4
2	Yosh davrlar psixologiyasining vujudga kelishi va rivojlanishi tarixi	4
3	Yosh davrlar psixologiyasining ilmiy tadqiqot metodlaridan foydalanish . Psixik rivojlanish va ta’lim.Yosh davrlarini tabaqalash muammolari	4
4	O’smirlarning psixik xususiyatlari	4
5	O’s pirinlik yoshining psixologik xususiyatlari	4
6	Ta’lim jarayonini boshqarish.	4
7	Tarbiya psixologiyasi. O’qituvchi psixologiyasi	4
	JAMI	28