161
vaziyat tahlili sxemasi bo’yicha ishning
qoidalariga e’tibor berib boradi.
2.5. Guruhlarning qarashlarini aniqlashtirib
belgilab boradi.
Munozara
o’tkazish,
muammoni
shakllantirish, yechish yo’llarini belgilash va
yechish uchun topshiriqlar davom ettiradi
(3-ilova).
aniqlashtiradi,
o’zla-rining
qarashlarini
shakllantiradilar
2.4.
O’z
qarashlarini himoya
qiladilar, fikrlarini
asoslash dalillarini
keltiradilar.
3-bosqich.
Umumlashtiruvchi
taqdimot
(10 min.)
3.1. Guruhda taqdimotni, baholashni va
chiqish natijalarini tashkillashtiradi.
3.2. Vaziyat tahlili va yechimi bo’yicha
javoblarni umumlashtiradi.
3.1.
Guruhdagi
vakillari o’zlarining
qarashlarini
asoslash
uchun
taqdimot qiladilar.
3.2.
Qolgan
ishtirokchilar
guruhlarning
chiqishlarini
baholaydi
va
savollar
bilan
ishtirok etadilar.
4-bosqich.
Yakuniy
(10 min.)
4.1. Yakuniy xulosa qiladi, o’zoro baholash
natijalarini e’lon qiladi.
4.2. O’quvchilar diqqatini asosiy jihatlarga
qaratadi. Muammoni hal qilish jarayonida
guruhlar
faoliyatidagi
muvoffaqiyatlarni
ta’kidlaydi. Bajarilgan ishning kasbiy
faoliyat uchun ahamiyatini aytib o’tadi.
5.3. Mustaqil ish uchun vazifa beradi.
4.1.
Tinglaydilar,
aniqlashtiradilar.
Mustaqil ish uchun
vazifalarni
yozib
oladilar.
Dostları ilə paylaş: