FTAI
Respublika ilmiy-amaliy konferensiya
ISSN: 2181-1776
196
“BILIG –
ILMIY FAOLIYAT” nashri |
http://bilig.academiascience.org
http://bilig.academiascience.or
ttp://bilig.academiascience.or
3
Sho’radoshlar oilasi
C
Gullari qiyshiq,
ikki jinsli, shingil, kallakcha xilidagi
to’pgulga joylashgan
4
Gulxayridoshlar oilasi
D
Meva-qo’zoq yoki qo’zoqcha
5
Burchoqdoshlar oilasi
E
Mazkur oilaga kiruvchi tur va turkumlarning ko’pligi
tufayli ularning gul tuzilishini
yagona formula va
diagramma bilan ifodalab bo’lmaydi.
Xulosa qilib aytganda, ta’lim-tarbiya jarayonida
pedagogik kvalimetriya
metodlaridan ya’ni nostandart test topshiriqlaridan foydalanish ta’lim samar-adorligini
aniqlash, mavjud kamchiliklarga barham berishga zamin tayyorlaydi.
Ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini
aniqlashning umumiy ko‘rinishga olib kelinishi va maqsadga
muvofiqligi professor-
o‘qituvchilarning o‘z kasbiy-pedagogik tayyorgarligini orttirish borasidagi izlanishlarini
orttirish, ilg‘or pedagogik tajribalarni o‘rganish
va ommalashtirish, ular o‘rtasida tom
ma’nodagi raqobatbardoshlikning vujudga kelishiga zamin tayyorlaydi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.Vazirlar Mahkamasining Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat
ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida 2017-yil 6-apreldagi 187-son qarori.
2.J.Tolipova , A.To`rayev “Pedagogik kvalimetriya” – O`quv uslubiy qo`llanma -
Toshkent-2016
3.O‘.Pratov, A. To‘xtayev va boshqalar. Biologiya (Botanika). Umumiy o‘rta ta’lim
maktablarining 6-sinfi uchun darslik.,Toshkent-2017
4..B.Aminov va boshqalar. Biologiya. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 8-sinfi uchun
darslik.,Toshkent-2019
