| 5 dairəsində əşyaları sayıb ayırmaq. Əşyaları sayıb ayırmağa aid çalışmaları mürəkkəbləşdirməyi davam etdirirlər. Uşaqlar müxtəlif əşyaların eyni vaxtda iki qrupunu, yaxud eyni növdən, lakin bir-birindən ya rənginə, ya formasına , ya da ölçüsünə görə fərqlənən 2 qrupunu yaradır və əşyalarını sayıb ayırırlar. Sonra onları müəyyən yerdə düzmək tapşırıqlarını verirlər, məs.kağız vərəqinin göstərilən yerində: yuxarıda, aşağıda, solda, sağda, ortada.Tədriclə tərbiyəçinin göstərişilə, uşaqlr əşyalrı vərəqin yuxarı, yaxud aşağı,sağ, yaxud sol kənarında, yaxud sağ küncündə, yaxud sol küncündə düzürlər.
Uşaqları tapşırığı diqqətlə dinləməyə, onu yadda saxlamağa, dəqiq yerinə yetirməyə və nə necə etdikləri haqda danışmağa alışdırılır.
Uşaq tapşırığı yerinə yetirməkdə çətinlək çəkərsə. Tərbiyəçi ona kömək edir, Uşaqların nitqlərində əşyaların miqdarı, onların keyfiyyət əlamətləri və fəza mövqeləri arasındakı əlaqələr mütləq öz əksini tapmalıdır.
Dostları ilə paylaş: |
