Kasbiy-ijodiy imkoniyat
– 1) kasbiy kompetentsiya, malakaga egalik;
2)
kasbiy ijod metodologiyasi asoslarini o’zlashtirganlik;
3)
ijodiy tafakkurning shakllanganlik darajasi;
4)
kasbiy-ijodiy layoqat va shaxsiy sifatlarning rivojlanganligi
Kasbiy ijodkorlik metodologiyasi
–ijodkorlikning jarayon va natija
sifatida ob’ektlar hamda muayyan kasbiy faoliyat turlariga munosabat
ko’rinishidagi
tuzilishi, mantiqiy tashkil etilishi, metod va vositalari
haqidagi ta’limot
Ijodiy tafakkur
– tafakkurning ijod jarayonini tashkil etish va ijod
natijalari (mahsullari)ni bashoratlashni ifodalovchi turi
Ijodiy qobiliyat
– ijodiy faoliyatni muvaffaqiyatli
amalga oshirish va
uning natijalanganligini baholashda namoyon bo’ladigan individual
xususiyati.
O’zini o’zi ijodiy faollashtirish
– shaxsning ijodiy faoliyatda o’z
imkoniyatlarini to’laqonli namoyon qilishi va
rivojlantirishining ijodkor
va ijodiy bo’lishi yoki bo’lmasligi emas, balki mashg’ulotlarni
ijodkorlik, ijodiylik ruhida tashkil etishi, yangi g’oyalarni ta’lim
jarayonida sinab ko’rishga intilishi zarur. Mashg’ulotlarda “ijodiylik
yo’l haritasi”ga ko’ra quyidagi 4 ta yo’nalish bo’yicha harakatlanadi va
ulardagi harakatlar pedagoglarning ijodiyligini ifodalovchi belgilar (Patti
Drapeau) sanaladi: ijodiy fikrlash ko’nikmalarini namoyon etish;
1)
mashg’ulotlarni qiziqish bilan o’zlashtirishga rag’batlantiruvchi
strategiyalardan foydalana olish;
2)
innovatsion yondashuv va pedagogik
masalalarning yechimini
topishga ijodiy yondashish; kutiladigan natija
Dostları ilə paylaş: 
