Samarqand davlat chet tillari instituti ingliz tili fakulteti maktabgacha va boshlang

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
SAMARQAND DAVLAT CHET TILLARI INSTITUTI
INGLIZ TILI FAKULTETI
MAKTABGACHA VA BOSHLANG'ICH TA'LIMDA XORIJIY TIL
PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA KAFEDRASI

«BOLALAR PSIXOLOGIYASi» FANIDAN
« Chaqaloqlik va go'daklik davrining psixologik xususiyatlari » mavzusidagi

Bajaruvchi: 3-bosqich 302-guruh talabasi Isoqov Bobur
Ilmiy rahbar: p.f.n, dots. Yuldasheva S
Kafedra mudiri: ____________
Kurs ishi Pedagogika va psixologiya kafedrasida 2022-yil ____________ himoya qilindi va ______ foizga baholandi.
Komissiya raisi: _______________
A'zolar: ______________
______________
______________

Samarqand-2022
Mundarija:
Kirish…………………………………………………………………………..…3
I.bob. Chaqaloqlik davrida psixologilk rivojlanish xususiyatlari va sensor, pertseptiv hamda kognitiv rivojlanishi predmetlar bilan o‘ynashi his-tuyg‘uning o‘sishi .
1.1 Chaqaloqlik davrida psixologik rivojlanish xususiyatlari...............................5
1.2 Chaqaloqlikda pertseptiv va kognitiv rivojlanish hamda predmetlar bilan o‘ynash his-tuyg‘uning o‘sishi...............................................................................8
ll.bob. Go’daklik davrining psixologik xususiyatlari va go‘daklik davrida nutq-ning vujudga kelishi, kognitiv va pertseptiv jarayonlari rivojlanishi uchun shart-sharoitlar.
2.1 Go’daklik davrining psixologik xususiyatlari va go‘daklik davrida nutqning vujudga kelishi.......................................................................................................12
2.2 Go'daklik davrida kognitiv va pertseptiv jarayonlarning rivojlanishi uchun shart -sharoitlar.................................................................................................................18