Samarqand davlat universiteti
Fikrlarni tarmoqlash quyidagicha tashkil etiladi
Yüklə 480,47 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- TEST SAVOLLARI
| Fikrlarni tarmoqlash quyidagicha tashkil etiladi:
1. Xayolga kelgan har qanday fikr ketma-ket yoziladi. 2. Fikrlar tugamaguncha yozishda davom ettirish kerak, fikrlar tugab qolsa, u holda yangi fikr kelguncha biron rasm chizib turing. 3. Iloji boricha fikrlarning ketma-ketligi va o‘zaro bog‘liqligini ko‘paytirishga intiling. 4.So‘zlar ketma-ketligi faqat “nima?” degan so‘rog‘iga javob berishi lozim. TEST SAVOLLARI Bolalarda nutqni eshitish qanday hodisani yuzaga keltiradi? fonematik idrok qilishni nutqda nafas olishnni xotirani rivojlantirishni nutqda talaffuz qilishni Ovoz va nutqning vujudga kelishida…... nafas olish asos hisoblanadi idrok qilish asos hisoblanadi nutqni yuzaga chiqishi tovushni talaffuz qilish Nutqimizda so‘zlarning qobig‘ini nima tashkil qiladi? nutq tovushlari sozlar talaffuzi gap tuzish so‘z birikmasi So‘zning borliqdagi shaxs, narsa, belgi, miqdor, harakat-holat haqidagi tushunchalarini ifodalashi uning…. lug‘aviy ma’nosi deyiladi. grammatik ma’nosi deyiladi lug‘aviy-grammatik ma’nosi deyiladi. Bir m’noliligi deyiladi Farzandni oilaga quvonch va baxt keltiruvchi shamchiroq deb ta’kidlagan mutafakkirni belgilang. Alisher Navoiy Ibn Sino Beruniy Dovoniy “Axloqi Jaloli” asari muallifini belgilang. Dovoniy Alisher Navoiy Forobiy Beruniy 7. Qaysi mutafakkir olim o‘z asarlarida ta’limning uzluksiz, ko‘rgazmali, aniq maqsadga yo‘naltirilishi va muayyan tizim asosida o‘tkazilishi zarurligini ta’kidlagan? Beruniy Dovoniy Ushinskiy Forobiy 8. Qaysi adib bola tarbiyasi bilan enaga shug‘ullanishi kerakligini, bolani tarbiyalayotganda uning shaxsiga tegmasdan tarbiyalash lozimligini ta’kidlagan? Ibn Sino Beruniy Forobiy Bobur 9. Mtmda ona tilini o‘qitishning asoslarini belgilab bergan va bolalarni xalqona ohangda tarbiyalash kerak degan g‘oyani ilgari surgan olimni belgilang. K.D.Ushinskiy Vodovozova Flerina Komenskiy 10. Quyidagilardan qaysi asar Ushinskiyga tegishli va nechanchi yilda chop etilgan? “Ona tili”, 1861 yil “Aqliy rivojlanish” 1871 yil “Axloqi Jaloli” XV asr “Ona tili” 1761 11. K.D.Ushinskiy ona tilini birlamchi o‘qitishning nechta asosiy maqsadini shakllantirgan? 3 ta 2 ta 4 ta 5 ta 12. Mtmda bolalarga ona tilini o‘qitish bo‘yicha Ushinskiy ishlarining davomchisi va shogirdini belgilang. Vodovozova Flerina A.N.Gvozdev Leontev 13. Bolalarda ona tilini rivojlantirish dasturiva bolalarni tarbiyalashda rus folkloridan foydalanish metodikasini ishlab chiqqan shaxsni belgilang? E.N. Vodovozova A.R.Usova Y.A.Flerina Y.I. Tixeyeva 14. Mtmda kichik yoshga nisbatan “tilni o‘qitish” atamasini qo‘llagan va bu o‘quvni amalga oshirish mtmning asosiy vazifalaridan biri ekanligini ta’kidlagan olimni belgilang. Y.I. Tixeyeva E.N. Vodovozova A.R.Usova Y.A.Flerina 15. Quyidagilardan Vodovozovaning asarini hamda yozilgan yilini belgilang. “Aqliy rivojlanish” 1871 yil “Ona tili” 1861 yil “Onalar maktabi” 1766 yil “Aqliy rivojlanish” 1861 yil 16. “Maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘qitish muammosini tor darajada hal etish”ning xafliligi haqida ogohlantirgan olimani toping. Y.A.Flerina A.R.Usova E.N. Vodovozova Y.I. Tixeyeva 17. XX asrning nechanchi yillariga kelib maktabgacha ta’limda nutq o‘stirish metodiukasiga bog‘liq nazariy va amaliy tadqiqotlar tanqidga uchradi? 70 – 80- yillarga 55 – 65 – yillarga 80 – 90 - yillarga 50 – 60 – yillarga 18. “Nutq o‘ziga xos faoliyat sifatida boshqa faoliyat turlari bilan bir qatorda turmaydi, u psixologik rivojlanish jarayonida markaziy o‘rinni egallaydi..”. Ushbu fikr muallifini toping. A.N.Leontev L.S.Vigotskiy B.F.Lomov Ushinskiy 19. XX asrning 50-yillarida qanday g‘oyalar ta’siri doirasida imitatsion yondashuv ajralib chiqdi? bixeviorizm va neoxeviorizm doirasida mantiqiylik va obrazlilik doirasida lug‘aviylik va shakliylik doirasida tilshunoslik doirasida 20. XX asrning qaysi yillari boshlarida grammatikani vujudga keltiruvchi transformatsion nazariyaga asoslangan bolalarning taklif yaratishi nazariyasi keng tarqaldi? 60 – yillar boshlarida 50 - yillar boshlarida 70 - yillar boshlarida 80 - yillar boshlarida 21. Bola nutqi - …. - bolaga oid bo‘lgan o‘ziga xos madaniyatning qimmatli ovozidir. - bolani gapirishni o‘rganishi - so‘zlarni yod olishi - psixik rivojlanmaslik 22. Tarbiyachining sayoz, cheklangan ta’sirsiz nutqi bolalarni … - nutq mazmuniga e’tiborsiz qilib qo‘yib, zeriktirib yuboradi. - bolalar nutqini yaxshilaydi - bolalarga juda qiziqarli bo‘ladi - bolalarni kuldiradi 23. Talaffuz etishning tovush jihatidan necha xil uslubi bor va ular qaysilar? - ikki xil: so‘zlashuv uslubi va to‘liq uslub - uch xil: so‘zlashuv, adabiy til va to‘liq uslublar - ikki xil: so‘zlashuv uslubi va badiiy uslub - tort xil: og‘zaki, yozma, to‘liq, so‘zlashuv uslublari 24. «Bixeviorizm» so’zining ma’nosi qaysi javobda to’g’ri berilgan? Inglizcha – xulq-atvor (harakat), tashqi ta’sir, tan (badan) aks ta’sir Rumincha – so’ngan vulqon Grekcha – tushunmoq, qo’llamoq Lotincha – ikkilangan 25. Kim “… bog‘chada bolalar beixtiyor taqlid qiladigan namuna bog‘bonning (tarbiyachining) tilidir… ” deb ta’kidlagan? Y.I. Tixeyeva E.N. Vodovozova A.R.Usova Y.A.Flerina 26. ilk yoshdagi boalar nutqini o‘stirish necha davrga bo‘linadi va ular qaysilar? Ikki davrga: tayyorgarlik va mustaqil nutqni tarkib toptirish davri Uch davrga: tayyorgarlik, mustaqil nutqni tarkib toptirish, amalda qo‘llash davri Ikki davrga: so‘zlashuv uslubi va to‘liq uslub davri Hech qanday davrlarga bo‘linmay bolaning xohishida paydo bo‘ladi. 27. har bir kishi hayotida mihim ahamiyatga ega bo‘lgan nutq nechta vazifalarni bajaradi? Uchta asosiy vazifani Ikkita asosiy vazifani To‘rtta asosiy vazifani Oltita asosiy vazifani 28. Kishilarning muloqotini va o‘zaro bir-birlarini tushunishlarini ta’minlovchi mazmunan keng yoyilgan fikr…. Ravon nutq deyiladi. Asosiy nutq deyiladi Nutq deyiladi Monolog deyiladi 29. Monologning maqsadi….. biror bir fakt haqida ma’lumot, xabar berishdir. Bolalarni gapirishga o‘ragtish O‘z-o‘ziga so‘zlashni o‘rgatish Ertak aytib berish 30. Bolaning kattalar va o‘z tengdoshlari bilan muloqotining asosiy shakli -dialog deyiladi - monolog deyiladi - nutq jarayoni deyiladi - ravon nutq deyiladi 31. Ravon nutq turlariga nimalar kiradi? - dialog va monolog kiradi - dialog kiradi - monolog kiradi - ravon nutq turlarga bo‘linmay, yaxlitlikni ifodalaydi. 32. Xalq og‘zaki ijodi fanda qanday nom bilan yuritiladi? Folklor Og‘zaki ijod O‘lanlar Xalq ijodi 33. Mtmda bola necha yoshga qadam qo‘yganida grammatik xatolar ustida ishlash maxsus mashg‘ulotlar tarzida olib boriladi? -besh yoshga qadam qo‘yganida -uch yoshga qadam qo‘yganida -to‘rt yoshga qadam qo‘yganida -olti yoshga qadam qo‘yganida 34. Bola nutqini o‘stirishda didaktik o‘yin va mashg‘ulotlar yaxshi natijalar berishi uchun tarbiyachining oldiga nechta talab qo‘yiladi? 8 ta 9 ta 10 ta 6 ta 35. Hozirgi kunda mtmda bolalarning turli yosh bosqichi necha guruhga ajratiladi? 3 guruhga 4 guruhga 5 guruhga 2 guruhga 36. Nasriy, she’riy, ko‘pincha qofiyali shaklda obrazli va lo‘nda qilib ifodalangan ibratli ma’nodagi, xalq hayoti tajribalari asosida kelib chiqqan hikmatli so‘zlar nima deyiladi? Maqol Matal Ertak Topishmoq 37. “Ushbu holatda nutq og‘zaki nutq – monolog, dialog bir necha odamlar suhbati sifatida yuzaga chiqadi”. Yuqorida keltirilgan ta’rif ravon nutqning qaysi vazifasini yuzaga chiqaradi? Individuallararo Ichki individual Umuminsoniy Ichki umuminsoniy 38. Maktabgacha ta’lim muassasasida o‘qitish necha xil shaklda amalga oshiriladi? Ikki shaklda Uch shaklda To‘rt shaklda Olti shaklda 39. Ma’lumki, nutqning bir necha turlari mavjud, mtmda bolalarga turli yosh guruhlarida nutqning qaysi shakli asosiy o‘ringa qo‘yiladi? Og‘zaki Yozma Yozma va og‘zaki O‘qish nutqi 40. Mazmuni bo‘yicha hikoyalar shartli ravishda necha turga bo‘linadi, ular qaysilar? Hayotiy voqealarga asoslangan hikoyalar va ijodiy hikoyalar Xayoliy fantastik hikoyalar va ijodiy hikoyalar Syujetli hikoyalar hamda tasviriy hikoyalar Noana’naviy hikoyalar va qadimiy hikoylar Yüklə 480,47 Kb. Dostları ilə paylaş:
|