Samarqand davlat universiteti

1-Ilova.
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi
1. Talabalar topshiriqni bajarish uchun zarur bilim va malakalarga ega bo’lmog’i lozim.
2. Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim.
3. Kichik guruh oldiga qoyilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqt ajratiladi.
4. Guruxlardagi fikrlar qegaralanmaganligi va taziqqa uchramasligi haqida ogohlantirilishi zarur.
5. Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilimlari, o’qituvchi ularga yo’riqnoma berishi lozim.
6. Nima bo’lganda ham muloqatda bo’ling, o’z fikringizni erkin namoyon eting.


2-ilova

-//-

-//-

-//-

-//-

-//-

“Qanday?” diagrammasini qurish qoidalari

1. Ko’pgina hollarda muammoni echishda “nima qilish kerak”ligi to’g’risida oylanib qolmasligingiz kerak. Asosan muammo, uni echishda “buni qanday qilish kerak?”, “qanday” asosiy savollar yuzaga kelishidan iborat bo’ladi. “Qanday” savollarining izchil berilishi quyidagilar imkonini beradi: muammoni echish nafaqat bor imkoniyatlarni, balki ularni amalga oshirish yo’llarini ham tadqiq qilish; quyidan yuqoriga bosqichma-bosqich boysunadigan g’oyalar tuzilmasini aniqlaydilar.
Diagramma strategik darajadagi savollar bilan ishlashni boshlaydi. Muammoni echishning pastki darajasi birinchi galdagi harakatlarning royxatiga mos keladi.
1. Barcha g’oyalarni oylab o’tirmasdan, baholamasdan va taqqoslamasdan tezlikda yozish kerak;
Diagramma hech qachon tugallangan bo’lmaydi: unga yangi g’oyalarni kiritish mumkin;
Agarda chizmada savol uning “shoxlarida” bir necha bor qaytarilsa, unda u biror muhimlikni anglatadi. U muammoni echishning asosiysi bo’lishi mumkin;
Yangi g’oyalarni grafik ko’rinishda: daraxt yoki kaskad ko’rinishidami, yuqoridan pastgami yoki chapdan o’ngda qayd qilinishini o’zingiz hal etasiz;