Saodat kambarova o‘zbek adabiyotini o‘qitish

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

~ 119 ~ 
BADIIY ASAR QAHRAMONLARINI BAHOLASHGA 
O‘RGATISHGA YO‘NALTIRILGAN DARS ISHLANMALARI 
TAYYORLASH 
Ishning maqsadi:
talabalarni badiiy asar qahramonlarini 
baholashga o‘rgatishga yo‘naltirilgan dars ishlanmalari tayyorlash 
yo‘llari bilan tanishtirish. 
Foydalanish uchun adabiyotlar:
1. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. O‘zbek adabiyotini o‘qitish 
metodikasi. O‘quv qo‘llanma. –Toshkent: Innovatsiya-Ziyo. 2020. –352 
b.
2. To‘xliyev B. Adabiyot o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. –
Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi 
nashriyoti, 2010. – 167 b. 
3. To‘xliyev B. Adabiyot o‘qitish metodikasi. Amaliy va 
laboratoriya mashg‘ulotlari. –Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi 
O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2012. – 144 b.
4. Qozoqboy Yo‘ldosh, Muhayyo Yo‘ldosh. Badiiy tahlil asoslari.
– Toshkent: Kamalak, 2016. – 306 b.
5. Adabiyot [Matn] 11-sinf: darslik-majmua / B.To‘xliyev va 
boshq.]. – Toshkent: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy 
nashriyoti, 2018. – 200 b. 
Boltayeva O. O‘quvchilarda asar qahramonlarini tavsiflash va 
tanqidiy baholashni shakllantirish // Til va adabiyot ta’limi. – Toshkent, 
2012. – № 12. – B. 23-, 26-27.
Kerakli jihozlar: 
metodik adabiyotlar, “Til va adabiyot ta’limi” 
jurnallari, multimedia vositalari 
Ishni bajarish tartibi: 
badiiy asar qahramonlarini baholashga o‘rgatishga doir yondashuvlar 
mazmuni bilan tanishish; 
dars ishlanmalari tayyorlash mazmuni bilan tanishish. 
Muhokama uchun savollar 
Ish yakunida talabalarga quyidagicha jadval tarqatiladi va mavzu 
yuzasidan tegishli tavsiyalar ishlab chiqish vazifasi topshiriladi: