Saodat kambarova o‘zbek adabiyotini o‘qitish

ideal
yoki 
estetik ideal
deb yuritiladi.
Estetik ideal – obraz (qahramon)ning kitobxon orzusidagi 
ko‘rinishidir. U faqat hayotiy voqelik ko‘rinishlari asosida emas, nafosat 
qonuniyatlari jihatidan ham tasvirlanadi. U ijtimoiy jihatdan ham, 
jismoniy jihatdan ham misli ko‘rilmagan qahramonliklar ko‘rsatadi. 
Kitobxon go‘yo asar voqealarini u bilan birga boshdan kechiradi: ideal 
duch kelgan qiyinchilik va sinovlarda kitobxon ham qayg‘uradi, yaxshi 
kunlarida sevinadi
37
. 
 
 
 
 
Muhokama uchun savollar 
Ish yakunida talabalarga quyidagicha jadval tarqatiladi va mavzu 
yuzasidan tegishli tavsiyalar ishlab chiqish vazifasi topshiriladi: 
Savol-topshiriqlar 
Natijalar 
Mavzuni o‘rganishda qanday ish turlari va 
shakllaridan foydalandingiz? 
Bo‘lajak kasbiy faoliyat uchun zarur 
bo‘lgan qaysi jihatlarni o‘zlashtirdingiz? 
Bilib oldim: 
Tushunib yetdim: 
O‘rgandim: 
Mavzuni o‘zlashtirishda menga: 
Oson bo‘ldi: 
Qiyinchilik tug‘dirdi: 
Xalaqit berdi: 
37
Hakimov M. Badiiy asarda qahramon, mazmun va shakl. Mavzu hamda g‘oya // Til va adabiyot ta’limi. – Toshkent, 
2015. – № 3. – B. 25.
tip 
xarakter 
obraz
personaj

---

~ 112 ~ 
1. Qahramon (asosiy, yordamchi), obraz, 
xarakter, 
tip 
kabi 
tushunchalarning 
mazmunini tushuntirishga doir jadval 
tayyorlang. 
Bunda 
qanday 
didaktik 
tamoyillarga asoslandingiz? 
2. Ta’limiy mahsulot yaratish bilan bog‘liq 
muammolarni yoriting va ularni bartaraf 
etish yo‘llarini tavsiya qiling.
LABORATORIYA ISHI TOPSHIRIQLARI 
Eslatma: 
barcha variantdagi 1-topshiriqda timsolli tahlilni tashkil 
etish mazmuni bilan tanishish vazifasi qo‘yiladi.
1-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va darsligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Zebi obrazining nutqini o‘rganishga oid videodars tayyorlang. 
2-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Miryoqub obrazining nutqini o‘rganishga oid videodars tayyorlang. 
3-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Qurvonbibi obrazining nutqini o‘rganishga oid videodars
tayyorlang. 
4-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Razzoq so‘fi obrazining nutqini o‘rganishga oid videodars 
tayyorlang. 

---

~ 113 ~ 
5-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Zebi obrazining xarakter xususiyatlarini o‘rganishga oid videodars 
tayyorlang. 
6-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Razzoq so‘fi obrazining xarakter xususiyatlarini o‘rganishga oid 
videodars tayyorlang. 
7-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Akbarali mingboshi obrazining nutqini o‘rganishga oid videodars
tayyorlang. 
8-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Miryoqub obrazining xarakter xususiyatlarini o‘rganishga oid 
videodars tayyorlang. 
9-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
O‘lmas obrazining xarakter xususiyatlarini o‘rganishga oid 
videodars tayyorlang. 
10-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Enaxon obrazining xarakter xususiyatlarini o‘rganishga oid
videodars tayyorlang. 

---

~ 114 ~ 
11-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va darsligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Akbarali mingboshi obrazining nutqini o‘rganishga oid videodars
tayyorlang. 
12-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Qahramonlar o‘rtasidagi dialoglarni o‘rganishga oid videodars 
tayyorlang. 
13-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Asar qahramonlari ichki kechinmalarining tabiat bilan uyg‘unligini 
o‘rganishga doir videodars tayyorlang. 
14-variant
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Asardagi tabiat tasviri bilan bog‘liq lavhalarni o‘rganishga oid 
videodars tayyorlang. 
15-variant 
Adabiyot o‘quv dasturi va dasrligida Cho‘lpon ijodi, uning “Kecha 
va kunduz” romanini o‘rganishda e’tibor qilinishi zarur jihatlar yuzasidan 
taqdimot tayyorlang.
Qahramonlarning monologini o‘rganishga doir videodars 
tayyorlash.