Aim.Uz
Seminar mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi
Emotsional holatlar
1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli
Mashg’ulot vaqti-2 soat
Talabalar soni: 20 – 30 gacha
Mashg’ulot shakli
Mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va
mustahkam-lash yuzasidan seminar
Seminar mashg’ulot rejasi
1.
Holat
psixik
xodisa
sifatida
va
uning
xarakteristikasi.
2.
Psixik xolat turlari. Stress
tushunchasi va psixik
zo‘riqish va uni boshqarish.
3.
Frustratsiya va bezovtalik emotsional holat
sifatida.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
hissiyot, emotsional holatlar bo’yicha
olgan bilim, ko’nikma va
malakalarini
mustahkamlash
; hissiy holatlarni ifodalanishi, hislarni kechirish shakllari haqida o’qib-
o’rganish orqali talabalarda
milliy g’ururni tarbiyalash
; seminarda talabalarning
faolligini ta’minlash
.
1. Xolat psixik
xodisa sifatida va uning
xarakteristikasi to’g’risida ma’lumotlar berish
2. Psixik xolat turlari. Stress tushunchasi va psixik
zo‘riqish va uni boshqarish borasidagi g’oya, fikr,
qarashlarni
izohlab berish
3. Frustratsiya va bezovtalik emotsional holat
sifatiga doir bilimlarga ega bo’lish
O’quv faoliyati natijalari:
1. Xolat psixik xodisa sifatida va uning xarakteristikasi
to’g’risida ma’lumotlarga ega bulindi
2. Psixik xolat turlari. Stress tushunchasi va psixik
zo‘riqish va uni boshqarish borasidagi g’oya, fikr,
qarashlarni
izohlab berildi
3. Frustratsiya va bezovtalik emotsional holat sifatiga doir
bilimlarga ega bo’linadi
Ta’lim berish usullari
Munozara, suhbat,tezkor-so’rov
Ta’lim berish shakllari
Ommaviy, guruhlarda ishlash:“koop-koop” texnikasi
Ta’lim berish vositalari
O’quv
qo’llanma,
proektor,markerlar,
ekspert
topshiriqlari
Ta’lim berish sharoiti
Texnik ta’minlangan, gurhlarda ishlash uchun
mo’ljallangan auditoriya
Nazorat va baholash
Og’zaki nazorat: savol-javob
