Shahrisabz davlat pedagogika instituti

Mundarija

KIRISH…………………………………………………………………………….7-8

I-bob OILAVIY KONFLIKT TURLARI, UNING KO’RINISHLARI VA KELIB CHIQISH SABABLARI
1.1.& Konflikt mazmuni, mohiyati va oilaviy konfliktlar………………………9-11
1.2.& Konfliktlar yechimida qo’llaniladigan adolatparvarlik mezonlari……12-15
II-boB. OILADA YUZAGA KELADIGAN KONFLIKTLI VAZIYATLARNI HAL ETISHDA PSIXOLOGIK YORDAM
2.1. &Oiladagi konfliktli vaziyatda muomala madaniyati…………………………16-20
2.2. &Oiladagi konfliktli vaziyatda to’g’ri muloqot qoidalari…………………21-27
Xulosa……………………………………………………………………………28-29
Foydalanilgan adabiyotlar rо’yxati………………………………………………..30


Kirish
Mavzuning dolzarbligi. Mamlakat aholisining yarmidan ko`proq qismini yoshlar tashkil qilishi, o`sib borayotgan yosh avlodni jamiyatda mustaqil yashashga tayyorlash vazifasining dolzarbligi yoshlarni jamiyat hayotiga va oilaviy turmushga tayyorlash ishlarini jadallashtirishni talab etadi.
Insonlarning o`zaro munosabatlarida keskinliklarning o`sib borayotganligi, zamonaviy ziddiyatlarning inson tafakkuri va ongiga ta`sir etish orqali uning psixologik holatida salbiy va asabiy oqibatlarning vujudga kelishi, yosh oilalardagi ajrim holatlarning muntazam o`sib borayotganligi, bolalar va o`smirlardagi agressiya holatlarining vujudga kelayotganligi kabi muammolar talaba-yoshlarni oilaga tayyorlash vazifasini to`laqonli olib borish talabini kun tartibiga qo`yadi.
Darhaqiqat, oiladagi sog`lom muhit, odamiylik, insonparvarlik munosabatlari farzandning ruhiy dunyosiga ijobiy ta`sir ko`rsatadi. Ota-onaning o`zaro yaxshi munosabati, mehribonligi, g`amxo`rligi oiladagi farzandlarning munosabatlarini to`g`ri shakllantirishga yordam beradi
Oila- jamiyatning boshlang`ich ijtimoiy bo`g`inidir. U o`zida oila a`zolarining ehtiyojlari, qiziqishlari, mayllari, tarbiyasi va ijtimoiy faoliyat turlarini o`zida aks ettiradi. Ota-onalarning bola shaxsiga ilmiy dunyoqarash asoslari, ma`naviy-axloqiy, nafosat, mehnat va boshqa ijtimoiy omillarni shakllantirish maqsadida tizimli ta`sir ko`rsatish jarayoniga oilaviy tarbiya deyiladi.
Pedagogik diognostkada oila o`z milliy va demokratik xususiyatlari bilan bir-biridan farqlanishini hisobga olish, oilaviy tarbiyada oilaning moddiy faravonligi, madaniy-ma`naviy saviyasi, osoyishtaligi, oila a`zolarining soni, tarkibi alohida ahamiyat kasb etadi.