5-MAVZU: . AYLANMA VA ILGARILANMA HARAKATNI O‘ZARO UZATISH
Nazariy mashg’ulotiningo’qitish texnologiyasi
|
Mashg’ulot vaqti-80 daqiqa
|
O’quvchilar soni-26 nafar;
|
Mashg’ulot shakli
|
Nazariy, to’liq o’quv mashg’uloti;
|
Mashg’ulot rejasi
|
1.Friksion usulda harakatni uzatish.
2.Harakatni tasmali uzatish.
3.Harakatlarni tishli gʼildiraklar orqali uzatish.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: “Aylanma harakatni uzatish”ga oid bilimlarni shakllantirish, mavzuga oid fisik kattalik va formulalarni qo’llash ko’nikma va malakalarini hosil qilish;
|
O’qitish natijasi:Aylana bo’ylab harakatni uzatadigan shkif, tasmali va zanjirli hamda tishli uzatmalarni tavsiflaydi
|
Pedagogik vazifalar:
“Harakatni uzatish” haqida tushuncha berish; vazifalari bilan tanishtirish;
Aylanma harakatni uzatish haqida umumiy tushuncha berish;
Tasmali uzatmalari haqida ma’lumotlar berish;
Friksion qurilmalar ustida amallar bajarishni o’rgatish;
Mavzuga oid formula va fizik kattaliklarni o’rgatish;
|
O’quv faoliyatini natijalari:
Mavzuni maqsadi, vazifalari, o’quv jarayonida tutgan o’rnini yoritib beradilar;
Aylanma harakat haqida tushunchaga ega bo’ladilar;
Tasmali uzatma haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar
Friksion qurilma ustida bajarilgan amallar bilan mavzuni mustahkam eslab qoladilar va qo’llaydilar;
Mavzuga oid formula va fizik kattaliklarni qo’llash orqali bilim va malakalarni hosil qiladilar
|
O’qitish usullari
|
Tushuntirish, yo’riqnoma berish, namoyish, “Xar kim xar kimga o’rgatadi” usuli; “Bum” o’yini;
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruzalar matni, yozuv taxtasi, slaydlar, o’quv topshiriqlari;
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, guruhlarda ishlash;
|
O’qitish shart-sharoitlari
|
Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya;
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot;
Yozma so’rov: tarqatma materiallar asosida;
|
