«tasdiqlayman» O’quv ishlari bo’yicha



Yüklə 249,06 Kb.
səhifə2/24
tarix24.12.2023
ölçüsü249,06 Kb.
#157957
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Tex xarita (2)

Mashg’ulot yakuni:
1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2. Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yoriqnoma beradi.

Baholar bilan tanishadilar

Topshiriqni yozib oladilar



Fan o’qituvchisi S.Xidirova
«TASDIQLAYMAN»
O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari
S.Nabiyeva.
“___”_________2023

Guruhlar


































Sana


































Nazariy o’quv mashulоtining o’qitish texnоlоgiyasi
Mavzu 3. BOSHQA VARAQ YOKI KITOBGA MUROJAAT. MATNLARNI ULASH MASALASI, AMALIY MASHG’ULOT. MS EXCELNING FUNKSIYALAR KUTUBXONASI. FUNKSIYA TUSHUNCHASI..

Vaqt: 80 daqiqa

Talabalar soni: ___ta

Oquv mashguloti shakli va turi

Amaliy



O’quv mashg’uloti rejasi

Reja
1. Boshqa varaq yoki kitobga murojaat
2. MC Excelning funksiyalar kutubxonasi
3. Mashq bajarish

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Boshqa varaq yoki kitobga murojaat.MS Excelning funktsiyalar kutubxonasi to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakllantirish (mustaxkamlash).

O’qitish natijasi

1.Boshqa varaq yoki kitobga murojaat.
2MS Excelning funktsiyalar kutubxonasi haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar

Pedagogik vazifalar:
1. Mavzu bilan tanishtirish.
2. Boshqa varaq yoki kitobga murojaat haqida tushuncha berish;
3. Mavzuni tushutirish;
4. Mavzuni ochib berish va boshq.

O`quv faoliyati natijalari:
1. Mavzuni reja bo’yicha ko’rsatadilar.
2. Mavzuni to’la tushuntirib tasniflaydilar,
3. Mavzuni asosini aytib beradilar,
4. Mavzuni tartibli ravishda izoxlab beradilar.

O`qitish metodlari

Mashq, suxbat, baxs, aqliy xujum ta’limiy uyin va boshqalar.

O`qitish vositalari

Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter,



O`qitish shakli



Guruxli

O`qitish shart-sharoiti

Maxsus jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona

Qaytar aloqa usul va vositalari

Savol-javob, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash

O’quv mashulotning texnalogik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

o`qituvchi




1-O’quv mashgulotiga kirish (5daq)

Tashkiliy qism:
1. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi

Mashg’ulotga tayyorlanadilar

2-bosqich.
Asosiy
(65daq.)

Tayanch bilimlarni faollashtirish:

  1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tlgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.

Maqsad va vazifalarni belgilanishi:

  1. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.

3 O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:

  1. Blits-so’rov texnikasi orqali bilimlarni faollashtiradi

  2. Yangi o’quv material bayoni:

  3. Amaliy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi

Yangi materialini mustahkamlash:

  1. Mustahkamlash uchun savollar beradi Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.

  2. Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi

  3. Guruhlarda ishlashni boshlashga ruxsat beradi. Kichik guruhlar ishtirokchisi vazifani tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.

10.Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqach xulosalar qiladi.
11.Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, Mavzuning kasbiy faoliyatdagi ahamiyati bilan bog’lab mazvuni yakunlaydi.

Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Topshiriqlarni bajaradilar.
O’quvchilar ishalsh qoidasi bilan tanishadilar.
Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.
O’quvchilar natijalari o’zaro baholanadilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.

3-bosqich
Yakuniy
(10 min)

Yakunlash.
3.1 O`quvchilarni amaliy mashg`ulot bo`yicha baxolaydi va baholarni elon qiladi.
3.2 Kelgusida Kompyuter jixoz va asbob uskunalari kasbiy faoliyatlarida muhim axamiyatiga egaligini o`quvchilar etiborini qaratadi
3.3 Kelgusi mashg`ulot bilan tanishtiradi va uyga vazifa qilib beradi

Baholar bilan tanishadilar

Topshiriqni yozib oladilar




Yüklə 249,06 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə