5.
Pedagogik
texnologiyalarni
dars
jarayonida qo‘llashning samaralai axamiyati
Taqdimot
10
6.
Xorijiy mamlakatlardagi oliy va kasb
ta’limi tizimi
Taqdimot
10
7.
Psixologiya
fani
va
milliy
psixologiyani o‘rganish axamiyati
Taqdimot
10
8.
Inson psixikasining imkoniyatlari
Taqdimot
10
9.
Intellektual rivojlanish
Taqdimot
10
10.
Shaxsning kasbiy yo‘naltirilganligi
Taqdimot
10
11.
Shaxsning
ma’naviy rivojlanishi
asoslari
Taqdimot
10
12.
Insonlarda
insonparvarlik
va
vatanparvarlik xis tuyg‘ularining kelib
chiqishi va ularni rivojlantirish yo‘llari
Taqdimot
10
13.
Xarakter
va
temperament
xususityalarining xayotdagi axamiyati
Taqdimot
10
14.
Ta’lim tushunchasining ta’rifi va
axamiyati
Taqdimot
10
15.
Ta’lim
va tarbiyaning birligi
Taqdimot
10
16.
Kasb ta’limida yangi pedagogik
texnologiyalarni qo‘llash
Taqdimot
10
17.
Ta’lim jarayonida bilim, ko‘nikma va
malakalarni shakllantirish
Taqdimot
10
18.
Hozirgi zamon kasb ta’limida o‘quv
vositalarining tavsifnomasi
Taqdimot
10
19.
Kasb ta’limi jarayonida yoshlarda
ekologik madaniyatni shakllantirish
Taqdimot
10
20.
Yoshlarning
o‘z
iqtidor
va
imkoniyatlarini
namayon
qilishi
va
yaratilayotgan shart-sharoitlar
Taqdimot
10
21.
Kasb
ta’limi
jarayonida
nutq
madaniyatini shakllantirish
Taqdimot
10
22.
Sharq falsafiy ta’limotida
barkamol
inson masalasi
Taqdimot
10
23.
Kasb ta’limi jarayonida iqtisodiy
tarbiya masalalari
Taqdimot
10
24.
Olmoniya
kasb
ta’limi
tizimi
to‘g‘risida
tushuncha
Taqdimot
10
25.
Kasb ta’limida seminar treningning
o‘rni va ahamiyati
Taqdimot
10
26.
Barkamol
yoshlarni
tarbiyalash
asoslari .
Taqdimot
10
27.
Iqtidorli
yoshlar
bilan
ishlash
pedagogikasi.
Taqdimot
10
28.
Mustaqil o‘qish asoslari.
Taqdimot
10
29.
O‘qituvchining tashqi kiyofasi.
Taqdimot
10
30.
Pedagogik muloqot texnikasi.
Taqdimot
10
Jami
2 ta
20
3
V.
Fan o‘qitilishining natijalari (shakillanadigan kompitensiyalar)
Fanning o‘zlashtirish natijasida talaba:
– talaba mashg‘ulotlarga
doimo tayyorlagan, juda faol, dasturiy materiallarni
yaxshi bilishi, xulosa va qarorlar qabul qila olishi, ijodiy fikrlashi, bilimlarni amaliyotda
qo‘llay olishi;
- talaba ijodiy masalalarni hal qilish mobaynida tegishli bilimlarni qo‘llash
doirasini
maqsadga muvofiq tanlab, echimni topishga xizmat qiluvchi yangi usul va
yo‘nalishlarni topa oladi, o‘quv materialini mohiyatini tushunishi;
– talaba taqdim etilgan o‘quv masalalarini echish yo‘llarini izlab topishi;
– talaba o‘rganilayotgan hodisalar aloqadorligini bilish hamda ob’ektni
tavsiflay olish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi bilan birgalikda, qo‘yilgan talablarni
sabab-oqibat aloqadorligini ochib bergan holda topa olishi, o‘rganilayotgan
nazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lay olishi
va mustaqil mushohada qila
olishi;
4
VI.
Ta’lim texnologiyalari va metodlari
-
Ma’ruzalar;
-
Interfaol metodlar;
-
Seminarlar (Mantiqiy fikrlash, tezkor savol javoblar);
-
Guruhlarga ajrab ishlash;
-
Taqdimotlar tayyorlash;
-
Individual loyihalar tayyorlash;
-
Jamoa bo‘lib ishlash uchun loyihalar;
5
VII.
Kreditni olish uchun talabalar.
-
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish;
-
Tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish;
-
O‘rganilayotgan jarayonlar haqida
mustaqil mushohada yuritish;
-
Joriy va oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni
bajarish;
-
Yakuniy nazorat testini topshirish.
Kreditni olish uchun talabalar sinovlardan kamida 60 ball yig‘ishlari talab
etiladi. Talabalarni baholash 100 ballik mezon asosida amalga oshiriladi. Bunda:
5 baho«a’lo» 90-100 ball;
4 baho «yaxshi» 70-89 ball;
3 baho «qoniqarli» 60-69 ball;
30 balldan kam ball to‘plagan talabalar yakuniy nazoratga qo‘yilmaydi
Dostları ilə paylaş: