"tasdiqlayman" O‘quv va tarbiyavuy ishlar

№ 
Mustaqil ta’lim tarkibi 
Soati 
1 
Ma’ruza mashg‘ulotlarini o‘zlashtirish va yangi mavzularga 
tayyorgarlik 
10 
2 
Amaliy ish topshiriqlarini bajarish 
20 
3 
Tavsiya etilgan mustaqil ish mavzularini bajarish 
20 
4 
Oraliq va yakuniy nazoratlarga tayyorgarlik 
10 
Jami 
60 
№ 
Mustaqil ish mavzulari 
Bajarilish 
shakli 
Soati 
1.
Ta’lim 
jarayoniga 
qo‘yiladigan 
talablar 
Taqdimot 
10 
2.
Zamonaviy shaxs tarbiyasi 
Taqdimot 
10 
3.
Xarakter va shaxs 
Taqdimot 
10 
4.
Ta’lim jarayonida pedagogik 
texnologiyalarning psixologik asoslari 
Taqdimot 
10 

---

5.
Pedagogik 
texnologiyalarni 
dars 
jarayonida qo‘llashning samaralai axamiyati 
Taqdimot 
10 
6.
Xorijiy mamlakatlardagi oliy va kasb 
ta’limi tizimi 
Taqdimot 
10 
7.
Psixologiya 
fani 
va 
milliy 
psixologiyani o‘rganish axamiyati 
Taqdimot 
10 
8.
Inson psixikasining imkoniyatlari 
Taqdimot 
10 
9.
Intellektual rivojlanish 
Taqdimot 
10 
10.
Shaxsning kasbiy yo‘naltirilganligi 
Taqdimot 
10 
11.
Shaxsning 
ma’naviy rivojlanishi 
asoslari 
Taqdimot 
10 
12.
Insonlarda 
insonparvarlik 
va 
vatanparvarlik xis tuyg‘ularining kelib 
chiqishi va ularni rivojlantirish yo‘llari 
Taqdimot 
10 
13.
Xarakter 
va 
temperament 
xususityalarining xayotdagi axamiyati 
Taqdimot 
10 
14.
Ta’lim tushunchasining ta’rifi va 
axamiyati 
Taqdimot 
10 
15.
Ta’lim va tarbiyaning birligi 
Taqdimot 
10 
16.
Kasb ta’limida yangi pedagogik 
texnologiyalarni qo‘llash 
Taqdimot 
10 
17.
Ta’lim jarayonida bilim, ko‘nikma va 
malakalarni shakllantirish 
Taqdimot 
10 
18.
Hozirgi zamon kasb ta’limida o‘quv 
vositalarining tavsifnomasi 
Taqdimot 
10 
19.
Kasb ta’limi jarayonida yoshlarda 
ekologik madaniyatni shakllantirish 
Taqdimot 
10 
20.
Yoshlarning 
o‘z 
iqtidor 
va 
imkoniyatlarini 
namayon 
qilishi 
va
yaratilayotgan shart-sharoitlar 
Taqdimot 
10 
21.
Kasb 
ta’limi 
jarayonida 
nutq 
madaniyatini shakllantirish 
Taqdimot 
10 
22.
Sharq falsafiy ta’limotida barkamol 
inson masalasi 
Taqdimot 
10 
23.
Kasb ta’limi jarayonida iqtisodiy 
tarbiya masalalari 
Taqdimot 
10 
24.
Olmoniya 
kasb 
ta’limi 
tizimi 
to‘g‘risida tushuncha 
Taqdimot 
10 
25.
Kasb ta’limida seminar treningning 
o‘rni va ahamiyati 
Taqdimot 
10 

---

26.
Barkamol 
yoshlarni 
tarbiyalash 
asoslari . 
Taqdimot 
10 
27.
Iqtidorli 
yoshlar 
bilan 
ishlash 
pedagogikasi. 
Taqdimot 
10 
28.
Mustaqil o‘qish asoslari. 
Taqdimot 
10 
29.
O‘qituvchining tashqi kiyofasi. 
Taqdimot 
10 
30.
Pedagogik muloqot texnikasi. 
Taqdimot 
10 
Jami 
2 ta 
20 
3 
V.
 
Fan o‘qitilishining natijalari (shakillanadigan kompitensiyalar) 
Fanning o‘zlashtirish natijasida talaba: 
– talaba mashg‘ulotlarga doimo tayyorlagan, juda faol, dasturiy materiallarni 
yaxshi bilishi, xulosa va qarorlar qabul qila olishi, ijodiy fikrlashi, bilimlarni amaliyotda 
qo‘llay olishi; 
- talaba ijodiy masalalarni hal qilish mobaynida tegishli bilimlarni qo‘llash 
doirasini maqsadga muvofiq tanlab, echimni topishga xizmat qiluvchi yangi usul va 
yo‘nalishlarni topa oladi, o‘quv materialini mohiyatini tushunishi; 
– talaba taqdim etilgan o‘quv masalalarini echish yo‘llarini izlab topishi; 
– talaba o‘rganilayotgan hodisalar aloqadorligini bilish hamda ob’ektni 
tavsiflay olish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi bilan birgalikda, qo‘yilgan talablarni 
sabab-oqibat aloqadorligini ochib bergan holda topa olishi, o‘rganilayotgan 
nazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lay olishi va mustaqil mushohada qila 
olishi; 
4 
VI.
 
Ta’lim texnologiyalari va metodlari 
-
Ma’ruzalar; 
-
Interfaol metodlar; 
-
Seminarlar (Mantiqiy fikrlash, tezkor savol javoblar); 
-
Guruhlarga ajrab ishlash; 
-
Taqdimotlar tayyorlash; 
-
Individual loyihalar tayyorlash; 
-
Jamoa bo‘lib ishlash uchun loyihalar; 
5 
VII.
 
Kreditni olish uchun talabalar. 

---

-
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish; 
-
Tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish; 
-
O‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish; 
-
Joriy va oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni 
bajarish; 
-
Yakuniy nazorat testini topshirish. 
Kreditni olish uchun talabalar sinovlardan kamida 60 ball yig‘ishlari talab 
etiladi. Talabalarni baholash 100 ballik mezon asosida amalga oshiriladi. Bunda: 
5 baho«a’lo» 90-100 ball; 
4 baho «yaxshi» 70-89 ball; 
3 baho «qoniqarli» 60-69 ball; 
30 balldan kam ball to‘plagan talabalar yakuniy nazoratga qo‘yilmaydi