Thank you for your contribution
Yüklə 10,37 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Anahtar Sözcükler
- Çocuklar için Multidisipliner İnteraktif Yaratıcı Sanat Atölyesi
96 97 ÇOCUKLAR İÇİN MULTİDİSİPLİNER İNTERAKTİF YARATICI SANAT ATÖLYESİ WORKSHOPS FOR KIDS WITH MULTIDISCIPLI- NARY INTERACTIVE CREATIVE ARTS Eğitmen kadrosunda yer aldığım “Elim Sende” derneği ile yürüttüğümüz kollektif sanat atölyesi çalışma- larından birisini sizlere anlatmak istiyorum. Elim Sende derneği çocuklar için ücretsiz sanat atölyeleri ve sosyal aktiviteler düzenleyen bir dernek. Amacı sosyal dezavantajlı çocukların yaratıcılık, özgüven ve kişisel gelişimlerini desteklemek. Dernekte resim, müzik, dans, edebiyat ve tiyatro gibi farklı disiplinlerle atölyeler yapılmaktadır. Derneğin amacı sanatın dil ve yöntemlerini öğretmek değildir. Derneğin amacı sanatın özgürleştirici, iyileştiren, farkındalık yaratan özelliklerini kullanmaktır. Birincil amaç, yaratıcılığı ve paylaşımı geliştirmektir. Ezberciliği temel almaz. Merak ve keşfetme duygusu hedef alınır. Bu atölye çalışması Elim Sende ve Kumbaracı50 isimli bir özel tiyatronun ortak çalışması olarak gerçekleşmiştir. Resim, dans ve müziğin birarada kullanıldığı, çocukla- rın interaktif olarak oyuna katıldığı bir yapıdır. Çocuklar oyunun bir parçası olup, fikirleri ve yara- tıcılıklarıyla oyunun gidişatını belirleyip değiştire- biliyorlar. Öncelikle mekan katılımcılar ve çocuklar gelmeden önce hazırlanıyor. Mekanın duvarlarına büyük boyutlarda boş kağıtlar yerleştiriliyor. Bu büyük kağıtlara çocuklar hayallerini ve düşüncelerini resimliyorlar. Böylece mekanı ve dekoru oluşturan çocuklar oluyor. Mekanın içi çocukların rahat dans ve hareket edebilmeleri için boş bırakılıyor. Mekanın bir köşesine müzik eğitmenimizin etkinlik boyunca canlı performans yapacağı ve müzik aletlerini yerleştireceği bir yer hazırlıyoruz.
/
Cumhuriyet Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Grafik Bölümü //
Cumhuriyet University, Faculty of Fine Arts, Department of Graphic ozen.bora@gmail.com ÖZET ABSTRACT Yrd.Doç. Bora ÖZEN 08-11 Nisan April 2015 98 Çocuklar için Multidisipliner İnteraktif Yaratıcı Sanat Atölyesi Eğitmen kadrosunda yer aldığım “Elim Sende” derneği ile yürüttüğümüz kollektif sanat atölyesi çalışmaların- dan birisini sizlere anlatmak istiyorum. Elim Sende derneği çocuklar için ücretsiz sanat atölye- leri ve sosyal aktiviteler düzenleyen bir dernek. Amacı sosyal dezavantajlı çocukların yaratıcılık, özgü- ven ve kişisel gelişimlerini desteklemek Dernekte resim, müzik, dans, edebiyat ve tiyatro gibi farklı disiplinlerle atölyeler yapılmaktadır. Derneğin amacı sanatın dil ve yöntemlerini öğretmek değildir. Derneğin amacı sanatın özgürleştirici, iyileştiren, far- kındalık yaratan özelliklerini kullanmaktır. Birincil amaç, yaratıcılığı ve paylaşımı geliştirmektir. Ezberciliği temel almayan merak ve keşfetme duygusu geliştirmeyi hedef alan bir yaklaşım uygulanır atölye- lerde.
Aslında her birey sınırsız hayal gücü, el değmemiş yetenekler ve önyargısız bakış açısıyla dünyaya geliriz. Bu yeteneklerin çocukluktan yetişkinliğe geçerken körelmemesi mümkündür. Bu atölye çalışması Elim Sende ve Kumbaracı50 isimli bir özel tiyatronun ortak çalışması olarak gerçekleş- miştir. Resim, dans ve müziğin birarada kullanıldığı, çocukla- rın interaktif olarak oyuna katıldığı bir yapıdır. Çocuklar oyunun bir parçası olup, fikirleri ve yaratıcılık- larıyla oyunun gidişatını belirleyip değiştirebiliyorlar. Öncelikle mekan katılımcılar ve çocuklar gelmeden önce hazırlanıyor. Atölye çalışması yapılacak olan mekana girmeden önce çocuklarla girişte bir ön tanışma ortamı hazırlıyoruz, gelen çocukların hem eğitmenlerimizle hem de diğer katılımcı çocuklarla tanışıp kaynaşmalarına fırsat vermiş oluyoruz. Bunun için girişte yere serdiğimiz büyükçe bir kağıdın üzerine her gelen çocuğun ellerini istediği renklerde bo- yayarak el izlerini kağıdın üzerine basmalarını istiyoruz. İlk olarak çocuklar mekanı resimleriyle dekore edi- yorlar. Sonra kendi şekil verdikleri mekan içinde kendi danslarını yaratıyorlar. Ardından kendi müziklerini yapmak için çeşitli aletler ve enstrümanları da kullanı- yorlar. Böylece oyuna, mekana, dansa, resime ve müzi- ğe çocukların görüşleri ve katılımları şekil veriyor. Bu etkinliğin amacı hayatı sanata yansıtmak. Oyun, resim, müzik ve dans ise bunun için en ideal ve güzel araçlar. Gerçek ile hayaller arasında oyunlar kurmak fakat neyin gerçek neyin hayal olduğunun farkındalığını geliştirmek. Bu şekliyle kendi kendini oluşturan bir etkinliktir. Bir etkinlik diğerine benzemez çünkü her katılımcı kendine has görüş ve hislerini oyuna dahil eder. Bu bakımdan her etkinlik katılımcılar için yeni bir deneyimdir. I would like to mention about one of the performances by the collective art studio “Elim Sende” which I have been involved in the trainers’ cadre. Elim Sende pre- pares cost-free art courses and social activities for the children. Its mission is to support creativity, self-con- fidence and personal development of the children who are at a disadvantage social position. A variety of disci- plines such as dance, music, literature and theatre are included in the organization’s framework. The purpose is not to teach the languages or methods of art but to utilize art’s liberating, ameliorative, awareness-raising properties. The primary purpose is to develop creativity and collaboration. It focuses on curiosity and discovery rather than rote learning. The structure allows children to be interactive with the combination of music, dance and drawing. Children are engaged with the play so that they can change or pre- destine for it. The environment is arranged before the children, and the participants arrive. The walls are cov- ered with massive empty papers. Children reflect their imagination and thoughts on that papers. Therefore, it’s the children who create the environment and the setting. The space stays empty to allow children dance or move freely. We are preparing a corner of the envi- ronment for our musical trainer who is going to perform his music for whole activity and place his instruments. Firstly, children decorate the environment with their drawings; and then they create their own dance within the environment they shaped. They also use a variety of musical instruments to create their own music. So, children shape environment, music, dance and draw- ing with their own ideas. The aim is to reflect life to the art. So, the activity creates itself. In this respect, a new activity means a brand new experiment. Yüklə 10,37 Mb. Dostları ilə paylaş:
|