Psixologiya va pedagogika
Modul kodi:
|
Kredit soni: 2
Shundan:
Joriy nazorat – kredit 2
-semestr yakunida talabala egallagan bilim, ko‘nikmalar test sinovlari asossida nazorat qilinadi.
|
Modul o‘tilish davri:
2-kursning
4-semestri
|
ECTS value:6
https://studyinfocus.ru/uchebnye-kredity-ects/
|
Ta’lim yo‘nalishi
|
5320500
|
Biotexnologiya (Farmatsevtik biotexnologiya)
|
Modulning davomiyligi
|
18- hafta
|
O‘quv soatlari
hajmi:
|
Jami soat: 72
Shundan:
Ma’ruza:10
Amaliy mashg‘ulot: 26
Mustaqil ta’lim: 36
Yakuniy nazorat – 0 kredit (o‘tkazilishi majburiy)
|
|
O‘quv modulining statusi
|
Gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy modular
|
OTM nomi, manzili
|
Toshfarmi
|
|
Kafedra nomi
|
Ijtimoiy fanlar kafedrasi
|
Mazkur kursning o‘qituvchilari haqida ma’lumot
|
L.B.Sultonova
D.O.Kamalova
|
|
Mashg‘ulot vaqti va joyi
|
Ijtimoiy fanlar kafedrasi
|
|
Modulning mazmuni
|
Psixologiya va pedagogika modul fanini o‘zlashtirish orqali umuminsoniy qadriyat va milliy madaniyatning asoslarini e’tiborga olib, ta’lim-tarbiya mazmunini, milliy mafkurani shakllantirib borish imkonini yaratish, uzluksiz ta’lim tizimini yanada rivojlantirish muammolarini hal etish, pedagogik fikrlash qobiliyatini tarkib toptirish, ta’limning psixologik pedagogik qonuniyatlari hamda tamoyillariga tayangan holda tegishli qarorlar qabul qilish kabi bilim, ko‘nikma va malakaga ega bo‘ladilar.
|
Prerekvizitlar
|
2020-yil 23-sentyabrdagi 637-O‘zbekiston Respublikasining Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni.
|
Postrekvizitlar
|
Yo‘q
|
Modulning maqsadi
|
Psixologiya va pedagogika modul fanini talabalarida o‘qitishdan maqsad bo‘lg’usi kadrlarda pedagogik va psixologik bilim, ko‘nikma va malakalar qolaversa tayanch, maxsus kompetensiyalar shakllangan mutaxasislarni yetishtirib chiqarishdir.
|
Modulning vazifalari
|
Ushbu kursda belgilangan maqsad asosida talabalarni kasbiy tayyorlashning quyidagi vazifalarini hal etadi:
-bo‘lajak mutaxasisilarning “Psixologiya va pedagogika” kursida mutaxasislik bo‘yicha bilimlarini kengaytiradi hamda tushuncha va qarashlar bilan qurollanadi;
-ta’lim oluvchilarni milliy mafkura asosida tarbiyalash;
-talabaning kasbiy ta’lim asoslari bo‘yicha bilimlarni rivojlantirish;
-o‘qituvchi va o‘quvchi shaxsiga qo‘yiladigan talablarni aniqlash;
-kasbiy ta’lim psixologikva pedagogik bilimlar bilan qurollantirish vazifasini bajaradi.
|
Modul bo‘yicha talabalar bilimi, ko‘nikma va malakalariga qo‘yiladigan talablar
|
talaba, ushbu fanning, maqsadi, vazifalari, kasb ta’limning falsafiy metodologik asoslari, kasb ta’limning ilmiy-metodik mohiyati va ilmiy-tadqiqot metodlari, uzluksiz ta’limni standartlashtirish asoslari va professional ta’limning ta’lim yo‘nalishlari, mutaxassisliklar va kasblar tasniflagichi mazmuni; DTS mazmuni; kasb-hunar kollejlarida tibbiyot mutaxassisligi fanlarini o‘qitish nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni rejalashtirish; dars rejasini tuzish, fanning o‘quv dasturlari va boshqa me’yoriy xujjatlar bilan ishlash; farmatsevtik fanlarni o‘qitish shakllari, vositalari va usullarni tanlash; farmatsevtik fanlari o‘qitish jarayonida interfaol usullarni amalga tadbiq etish texnologiyalarni qo‘llash; didaktik vosita turlarini mazmuni, ularni ishlab chiqish va uning qo‘llanilishi; farmatsevtik fanlar bo‘yicha o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash; kasbiy ta’lim dars turlari va unga qo‘yilgan asosiy talablar; farmatsevtik fanlar darslarini tahlil qilish bo‘yicha bilimlarga ega bo‘ladi;
-me’yoriy xujjatlar bilan ishlash, o‘zgartirishlar kiritish; farmatsevtik fanlarni o‘tishda didaktik materialni tanlash; kasbiy ta’limda o‘qituvchining faoliyatini rejalashtirish, o‘quv jarayonni didaktik loyihalashtirish; o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini boshqarish; kasbiy ta’lim va farmatsevtik fanlardan shaxsiy metodikalar ishlab chiqarish; tibbiy fanlar bo‘yicha ishchi o‘quv dasturlarni, taqvimiy-mavzuviy rejalarni ishlab chiqish; farmatsevtik fanlarni o‘qitish shakllari va usullarini tanlash, amalga oshirish texnologiyasini ishlab chiqarish; dars jarayonida farmatsevtik fanlarni o‘zlashtirishda interfaol usullarni tatbig‘ etish malakalariga va ko‘nikmalariga ega bo‘ladi;
- kasb-hunar kollejlarda farmatsevtik fanlarini o‘qitishda nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni rejalashtirish: o‘quv maqsadlari va natijalarini belgilash, dars resurslari va o‘qitish strategiyasini aniqlash, darsning texnologik xaritasini ishlab chiqarish; didaktik vositalarini ishlab chiqish va ularni qo‘llash nazorat turlarini ishlab chiqish va qullash;klinik fanlarni o‘qitishda darslarga qo‘yilgan darslarni rasmiylashtirish kabi kompetensiyalariga ega bo‘ladi.
|
Ta’lim berish usullari
|
Ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlar davomida ilg‘or pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
|
Ta’minot
|
videofilmlar, multimediyali va o‘qituvchi kompyuter dasturlardan, o‘qitish metodikasidagi yangi texnologiyalardan, mavzular bo‘yicha nazariy bilimlarni so‘rashdan foydalaniladi; bakalavrlarning mustaqil ishi, individual va guruhli prezentatsiyalar, uyga berilgan vazifalarni tayyorlash, referatlar yozish, testlar, vaziyatli masalalar va boshqalar.
|
