Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi psixologiya va pedagogika

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG‘LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI
TOSHKENT FARMATSEVTIKA INSTITUTI
IJTIMOIY FANLAR KAFEDRASI






PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKA

FANIDAN


O’QUV-USLUBIY MAJMUA

Bilim sohаsi:	900 000		Sog’liqni sаqlаsh vа ijtimoiy tа’minot
Tа’lim sohаsi	910 000		Sog’liqni sаqlаsh
Ta’lim yo‘nalishi:	60910700		- Farmatsiya (turlari bo`yicha)

Toshkent 2022
Modulning o’quv-uslubiy majmuasi Toshkent farmasevtika instituti 2022 yil “_____” ____________-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Psixologiya va Pedagogika” fanining modul dastur asosida tayyorlangan.
Tuzuvchilar:

L.Sultonova – Ijtimoiy fanlar kaferdasi katta o’qituvchisi

Taqrizchilar;

A.I.Pasulov – O’zMU, ijtimoiy fanlar fakulteti Psihologiya kafedrasi dotsenti

L.S.Yuldasheva - Ijtimoiy fanlar kaferdasi katta o’qituvchisi .dotsent

Modulning o’quv-uslubiy majmuasi kengashining 2022 yil “_____” ______ “___” –son yig’ilishida muhokama qilingan va tasdiqlashga tavsiya etilgan.

Soha uslubiy kengash raisi K.K.ismailov
Modulning o’quv-uslubiy majmuasi MUK ning 2022 yil 28-iyundagi –son bayyonnomasi bilan tasdiqlangan.
Markaziy uslubiy kengash raisi Z.A.Yuldashev
Modulning o’quv-uslubiy majmuasi instituti Kengashining 2022 yil “___” ________ “____” –son yigilishida muhokama qilingan va tasdiqlangan.


Kengash ilmiy kotibi J.P.Turg`unov


M U N D A R I J A

	KIRISH	4
	I.O’QUV MATERIALLAR
1	Psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari	5
2	Shaxsning psixik bilish jarayonlari	15
3	Shaxsning individual-psixologik xususiyatlari: xarakter, temperament, qobiliyat	41
4	Pedagogika fan sifatida. Tibbiyotda pedagogik bilimlarning o‘rni va ahamiyati.	53
5	Ta’lim-tarbiya jarayonlarining mazmun va mohiyati	65
	II.Amaliy mashg’ulotlar
1	Psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari	84
2	Shaxsning psixik bilish jarayonlari	87
3	Shaxsning individual-psixologik xususiyatlari: xarakter, temperament, qobiliyat	93
4	Pedagogika fan sifatida. Tibbiyotda pedagogik bilimlarning o‘rni va ahamiyati	97
5	O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Istiqlol yillarida pedagogik fikrlar taraqqiyoti	106
6	Ta’lim-tarbiya jarayonlarining mazmun va mohiyati	108
	III.GLOSSARIY	126
	IV.ILOVALAR
1	Fan dasturi	130
2	Ishchi dastur	142
3	Tarqatma materiallar	155
4	Talabalar bilimini baholash mezonlari	160

Kirish
Ushbu uslubiy o’quv majmua Toshkent farmatsevtika institutning Biotexnologiya yo’nalishi talabalari “Psixologiya va pedagogika” fani bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rishda, mustaqil ish topshiriqlarini, nazorat ishlarini bajarishlarida talabalar foydalanadilar. Shuningdek, o‘z bilimini tekshrib ko‘rishi uchun savollar va testlar kiritilgan bo‘lib talabalarga o‘z ustida ishlashga ko‘mak beradi.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Professional ta’lim tizimini yanada takomillashtirishga doir qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” 2019-yil 6-sentabrdagi PF-5812-son Farmoni ijrosini va O‘zbekiston Respublikasida kasbiy malakalar, bilim va ko‘nikmalarni rivojlantirish milliy tizimi faoliyatini tashkil etish.Qolaversa, O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni 2020-yil 23-sentabrda taqdim etilgan bo‘lib unda 11-bob, 75-moddadan iboratdir. Ushbu me’yoriy- hujjatlar kadrlarni kasbiy tayyorlash kompetensiyasini rivojlantirish asosi sifatida hizmat qiladi. Kasb ta’lim texnologiyalari va metodikasi fani talabalarning umumkasbiy hamda maxsus fanlardan olgan bilim va ko‘nikmalarini amalga tatbiq etish, professional ta’limda umumkasbiy va maxsus fanlari bo‘yicha dars berishning shart-sharoitlari, tashkiliy shakllari hamda metodlari, shuningdek, ularga oid rejalashtiruvchi hujjatlar mazmuni bilan tanishtiruvchi, ularni tayyorlashni o‘rgatuvchi fan bo‘lib hisoblanadi. Talabalarni ta’lim-tarbiya mazmuniga singdira oladigan shaxs – professional ta’limi o‘qituvchisini tayyorlash bilan bog‘liq bo’lgan aniq strategik maqsadni ilgari suradi.