O‘QUV LOYIHA METODI Ushbu metodning mohiyati shundan iboratki, ma’lum muddat ichida (bitta o‘quv
mashg‘ulot doirasidan 2-3 oy muddat ichida) ta’lim oluvchi guruhli yoki yakka tartibda
berilgan mavzu yuzasidan loyiha topshirig‘ini bajaradi. Uning vazifasi – muayyan
foydalanuvchiga yo‘naltirilgan yangi ma’lumot olish, belgilangan muddat ichida berilgan u yoki bu
muammoni ilmiy, texnikaviy echimidan iborat.
O‘quv loyihasi tushunchasi:
- muayyan iste’molchiga mo‘ljallangan, muammolarni izlash, tadqiq qilish va echish,
natijani noyob (moddiy yoki intellektual) mahsulot ko‘rinishida rasmiylashtirishga
qaratilgan. Talablarning mustaqil o‘quv faoliyatini tashkil qilish
usuli ;
- nazariy bilimlar orqali amaliy vazifalarni echishga qaratilgan o‘quv
vosita va qurollari ;
- rivojlantiruvchi, ta’lim-tarbiya hamda bilimlarni kengaytirish, chuqurlashtirish va
malakalarni shakllantirishga qaratilgan
didaktik vosita .
GRAFIK TASHKIL ETUVCHILAR KLASTER (klaster-tutam, bog‘lam)-axborot xaritasini tuzish yo‘li- barcha
tuzilmaning mohiyatini umumlashtirish va aniqlash uchun qandaydir biror asosiy omil
atrofida g‘oyalarni yig‘ish asosida aniq biror mazmunni keltirib chiqaradi.
Bilimlarni faollashtirishni tezlashtiradi, fikrlash jarayoniga mavzu bo‘yicha yangi
o‘zaro bog‘lanishli tasavvurlarni erkin va keng jalb qilishda yordam beradi.
Klasterni tuzish bo‘yicha o‘quv topshirig‘igayo‘riqnoma 1.
Katta qog‘oz varag‘i markazida kalit so‘z yoki 1-2 so‘zdan iborat mavzu
nomini aylana ichiga yozing.
199
2.
Kalit so‘z bilan birlashdigan yon tomoniga kichkina hajmdagi aylana-
“yo‘ldoshcha” ichiga mavzu bilan aloqador so‘z yoki so‘z birikmasini yozing. Ularni chiziq
bilan “bosh” so‘zga bog‘lang.
3.
Ushbu “yo‘ldoshcha”larda “kichik yo‘ldoshlar” ham bo‘lishi mumkin, ular
ichiga yana so‘z yoki iboralar yozib ajratilgan vaqt tugagunga qadar yoki g‘oyalar
tugamagunga qadar davom ettiriladi.
