Tuzuvchilar: Buxoro viloyat Kogon tuman 5- maktabning

Dam olish daqiqasi o‘tkaziladi .
Baliq suvda suzadi,
Go‘shti maza bo‘ladi.
Bodring , banan so‘zlari ,
“B” harfidan boshlanadi.
“Bb” harflariga boshqa harfni qo‘shib, bo‘g‘in hosil qilish , yozma shakli ko‘rsatib tushuntiriladi . “Bb” harfiga “a , i , o” harflarini qo‘shib bo‘g‘in hosil qilish haqida tushuncha beriladi . “bol, bola , bobo , bino, bobo” so‘zlarining yozilishi alohida –alohida doskaga yozib ko‘rsatiladi va shu so‘zlar o‘qiladi . Yozilgan har bir so‘z tarkibi tahlil qilinadi . Havoda yozish mashqlari bajarilganidan keyin so‘zlar o‘quvchilarning daftarlariga yozdiriladi . O‘quvchilarning yozuvi o‘qituvchi tomonidan nazorat qilinadi . Yozishda qiynalgan bolalar bilan individual ishlanadi .
Dam olish daqiqasi o‘tkaziladi .


Endi diqqat qaratib,
Dam olamiz bir nafas.
Turib olib oyoqda ,
Chigal yozamiz bir pas.
Qo‘llarga berib hordiq ,
Silkib olamiz ozroq .
Oyoqlarni yurgizsak ,
Charchoqlar chiqar shu choq .
Aylanamiz yuramiz ,
O‘ngga, chapga galma-gal .
Endi o‘tirib olsak ,
Biroz yozildi chigal .
VI . Yangi mavzuni mustahkamlash .
O‘quvchilar doskada navbat bilan kichik “b” harfini yozishni mashq qiladilar.
Doskaga o‘quvchilarga “ bola , bobo , bilim” so‘zlari yoziladi . Bu so‘zlar nechta tovushdan iborat ekanligi so‘raladi .
“ Rebusni to‘g‘ri yeching ” topshirig‘i beriladi . Rasm nomlarining birinchi harflaridan yangi so‘z hosil qiling .
1 . Bola . 2 .Oy . 3 . Laylak . 4 . Tut . 5 . Anor . (bolta)
1 . Barg . 2 . Ikki . 3 . Lola . 4 . It . 5 . Mashina. (bilim)
Rebusdan hosil bo‘lgan so‘zlarni o‘quvchilar daftarlariga yozadilar .
V
Ofa-rin!

Hara-kat qil !
. Darsni yakunlash : Dars oxirida darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘bat-lantiriladi .