Ularning malakasini oshirish hududiy markazi aniq va tabiiy fanlar metodikasi kafedrasi biologiya fanidan amaliy

Umumta’lim maktablarining biologiya darslarida o‘quv-laboratoriya 

jihozlaridan foydalanishni tashkil etish tartibi 
Mavjud jihozlardan samarali foydalanishda o‘quv ishlari bo‘yicha direktor 

o‘rinbosari boshchiligida fan xonasi mudiri, fan o‘qituvchilarini majburiyatlari va

vazifalari: 
- o‘quv reja va dasturga muvofiq mavjud jihozlardan foydalangan holda
amaliy, laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etish; 
- yangi informatsion texnologiyalarni amaliyotga tatbiq etish;
- jihozlardan foydalanishning texnikaviy xavfsizlik chora-tadbirlarini ishlab 
chiqish va amalga oshirish;
- byudjetdan tashqari mablag‘ topish maqsadida o‘quv jarayonini to‘liq 

---

49 
ta’minlagan holda mavjud jihozlardan foydalanib, xizmat ko‘rsatishni yo‘lga 

qo‘yish choralarini ko‘rish.

Mavjud jihozlardan samarali foydalanish va ularni saqlash holatini ta’lim 
muassasasining pedagogik kengashida o‘quv yilida kamida bir marta muhokama
qilinadi. 
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining tajriba xo‘jaliklarida ishlatish uchun
berilgan qishloq xo‘jaligi texnikalaridan birinchi navbatda o‘quv maqsadlarida 
foydalanilishga ta’lim muassasalari rahbari shaxsan mas’uldir.
Fan xonalari jihozlaridan maqsadli foydalanish va ularning saqlanishini 
samarali tashkil etgan fan xonasi (kabinet) mudiri, fan o‘qituvchisi va
o‘quvchilarni rag‘batlantirish masalasi ta’lim muassasa rahbariyati tomonidan 
yarim yillik va o‘quv yili yakuni bo‘yicha ko‘rib chiqiladi.
Biologiya fanidan laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘tkazish metodikasi 
Ishdan
maqsad:

Tinglovchilarning

biologiya 
fanidan
laboratoriya 
mashg‘ulotlarini o‘tkazish, vaqtinchalik mikropreparatlar tayyorlash, biologiya
o‘quv-laboratoriya xonalaridagi o‘quv jihozlari va o‘quv- laboratoriya asbob-
uskunalarini saqlash va ulardan samarali foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Bajarilishi lozim: 
2.
Biologiya o‘quv-laboratoriya jihozlarini saqlash va ulardan samarali 

foydalanish yuzasidan yo‘riqnoma bilan tanishish, uni tahlil qilish.

3.

Vaqtinchalik mikropreparatlar tayyorlash.

4.

“Odam va uning salomatligi” fanidan “Nafas bilan chiqadigan

havodagi karbonat angidridni aniqlashga oid tajriba qo‘yish” mavzusidagi 
laboratoriya ishini bajarish.
1.

Biologiya (Sitologiya va genetika asoslari) fanidan “Amilazaning

kraxmalga ta’siri” mavzusidagi laboratoriya ishini bajarish. 
2.
“Turning morfologik mezonini aniqlash” mavzusidagi laboratoriya 

ishini bajarish.

3.

Tinglovchilar baj argan ishi yuzasidan taqdimot tayyorlaydilar.

---