Umumiy o'rta ta'lim maktabi direktori: Farg ona



Yüklə 2,82 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə37/79
tarix29.11.2023
ölçüsü2,82 Mb.
#141841
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   79
Adabiyot-togarak

Xll-Mustahkamlash: 
O'quvchilarni 
jpaholash.
. 1. Abdulla Oripovning hayot yo‘li haqida so£zlab bering.
2. Shoiming qanday asarlarini bilasiz?
3. 0 ‘zbekiston Davlat madhiyasi so‘zlarini yoddan aytib, tushuntirib 
bera olasizmi?
4. «0‘zbekiston» qasidasida nima haqda gap ketadi? Sizda u qanday 
taassurot qoldirdi?
5. «0‘zbekiston, Vatanim manim!» satrining asar yozilgan davr uchun 
bo‘lgan ahamiyatini qanday tushunasiz?
6. Shoir ona Vatan tarixi haqida so‘z yuritganida qaysi siymolar haqida 
to‘xtab o‘tishni lozim ko‘radi va nima uchun?
Uyga vazifa adib asarlaridan na'munalar o'qish.
40


I-Sana_________
- Sinf-____________ 20 Tekshirdim_________
III-Darsning mavzusi: 
O'lmas Umarbekov.
IV-Darsning maqsadi:
Ta'limiy maqsad -
O'lmas Umarbekov haqida ilmiy tushunchalar berish.
Tarbiyaviy maqsad - O'quvchilarni o'z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash. Bir- 
birlariga o'zaro hurmat, jamoa bo'lib ishlash, o'zaro yordam va berilgan vazifani 
bajarishda mahsuliyat sezish ko'nikmalarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi maqsad - O'quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish, guruxlarda 
ishlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrni aniq 
ifodalashga o'rgatish, til madaniyatini o'stirish.
V-Dars turi: 
Yangi tishuncha va qonunlarni o'rgatuvchi dars.
VI-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, "Aqliy hujum" ,
VII-Darsda foydalaniladigan jihozlar: ko'rgazmalar
VIII-Tashkiliy qism:
a) salomlashilsh 
b) navbatchi axboroti
c) davomatni aniqlash 
d) uyga vazifani tekshirish
IX-Darsning rejasi:
a) o'tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c) 
mustahkamlash. 
d) 
O'quvchilarni 
baxolash

Yüklə 2,82 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   79




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə