“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi)

Pedagogika fanining metodologik vazifalarini aniqlang.

Pedagogik fanlarning umumnazariy asoslarini aniqlashtirish

Yangi pedagogik texnologiya, innovatsion shakl va vositalarni ishlab chiqish; pedagogik tadqiqotlar natijalarini amaliyotga tatbiq etish; ta’lim jarayonini boshqarishning ilmiymetodik ta’minotini yaratish

Ta’lim va tarbiya jarayoni mazmuni, mohiyati, sabab oqibat aloqadorligini o’rganish; pedagogik tajribani tahlil etish, umumlashtirish va baholash

Ilmiy asoslangan maqsadlarni belgilash va ta’lim tarbiya tizimini rivojlantirish strategiyalarini belgilash; ta’lim siyosatini samarali boshqarishni ta’minlash

“Fanning mohiyatini ochib beruvchi eng muhim, asosiy tushuncha ... deb ataladi”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Kategoriya

Qonuniyat

Tamoyil

Qoida

Pedagogika fanining asosiy kategoriyalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang.

Shaxs, tarbiya, ta’lim (o’qitish, o’qish), bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya, ma’lumot, shakllantirish, rivojlantirish

Shaxs, tarbiya, ta’lim (o’qitish, o’qish), bilim, kreativlik, malaka, kompetensiya, ma’lumot, rivojlantirish

Tarbiya, ta’lim (o’qitish, o’qish), bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya, ma’lumot, shakllantirish, rivojlantirish

Shaxs, tarbiya, ta’lim (o’qitish, o’qish), bilim, ko’nikma, shakllantirish, rivojlantirish

“... – muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o’stirish, uning ongi, xulq atvori va dunyo qarashini tarkib toptirish jarayoni”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Tarbiya

Ta’lim

Bilim

Ko’nikma

“...– o’quvchilarni nazariy bilim, amaliy ko’nikma va malakalar bilan qurollantirish, kompetentlikni tarkib toptirish, ularning bilish qobiliyatlarini o’stirish va dunyoqarashlarini shakllantirishga yo’naltirilgan jarayon”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Ta’lim

Bilim

Ko’nikma

Ma’lumot

“...– shaxsning ongida tushunchalar, umumlashmalar, ma’lum obrazlar ko’rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Bilim

Ko’nikma

Ma’lumot

Ta’lim

“... – shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish layoqati”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Ko’nikma

Ma’lumot

Ta’lim

Tarbiya

“... – muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Malaka

Ma’lumot

Ta’lim

Tarbiya

“.... egallangan bilim, ko’nikma va malakalarni kundalik va kasbiy faoliyatda qo’llay olish qobiliyati”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Kompetensiya

Malaka

Ma’lumot

Ta’lim

“... – ta’lim tarbiya natijasida o’zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Ma’lumot

Ta’lim

Bilim

Ko’nikma

“....– shaxsda barqaror xususiyat va sifatlarni belgilangan talab va me’yorlar asosida tarkib toptirish jarayoni”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Shakllantirish

Rivojlantirish

Ta’lim

Bilim

“... – shaxsning fiziologik va intellektual o’sishida namoyon bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.

Rivojlanish

Ma’lumot

Ta’lim

Bilim