Urganch davlat universiteti bioinjeneriya va oziq-ovqat xavfsizligi fakulteti «biotexnologiya»
Yüklə 5,01 Kb. Pdf görüntüsü
|
| Ishni bajarish tartibi:
Bacillus subtilus ichak tayoqchasi nomi bilan ma'lum. Tuproq, suv va havoda uchraydi. Genomida ko'p sonli transport oqsillari aniqlangan, bu esa bakteriya har xiI atrof-muhit sharoitlariga moslasha olishi mumkinligini ko'rsatadi. Ko'pincha bu bakteriya ozuqa muhitida qavariq, rizoid shaklli koloniyalar hosil qiladi. GPA, pepton-makkajo'xori va boshqa ozuqa muhitlarida yaxshi o'sadi. Hujayralari 2-3xO, 7-0,8 mkm. Tuproqda sporalar yoki vegetativ hujayralar shaklida uchraydi. Tuproq harorati O°C ga yaqin bo'lganida batsillalaming aksariyati sporalar hosil qiladi. Tuproq pH reaksiyasi qanchalik yuqori (ishqoriy) bo'lsa, shuncha ko'pbatsilla sporalari rivojlanadi. B. subtilis arpa, sholi va makkajo'xori rizosferalarida yaxshi rivojlanadi. (Smirnov, Kirianova, 1990). Batsilla dengiz suvi va epifit mikroflora tarkibida ham topilgan. 70 tadan ko'proq antibiotik sintez qiluvchi B. subtilis Bacillus turkumining bu soha eng mahsuldor turi hisoblanadi. Bu antibiotiklardan ba'zilari fitopatogen mikroorganizmlar o'sishini kamaytiradi yoki to' xtatadi. Rossiyada (BAMITI DIM) baktofit preparatining asosi - B. subtilis turi, IPM-215 shtammining antibiotiklari tadqiq qilingan. Yupqa qatlamli xromatografiya metodi yordamida «Silufol» plastinkalarida va so'ngra Verticillium dahliae test kulturasida tekshirganda Rr = 0,55 bo'lgan modda zamburug'larga qarshi ta'sirga ega ekanligi aniqlangan. Vilt qo'zg'atuvchisining o'sishini to'xtatuvchi minimal konsentratsiya 10 mkglml ni tashkil qilgan. Yadro magnit rezonansi spektrosko’iyasida bu modda aminoglikozid qatori antibiotiklariga mansubligi aniqlangan. Ayrim mamlakatlarda B. subtilis makkajo'xori fuzarioz chirishi, bug'doy, suli, arpa rizoktoniozi, sabzi ildiz chirishlari, g'o'za nihol rizoktoniozi, chinnigul fllzariozi va Nectria galligel1a zamburug' i qo'zg'atadigan olmaning rak kasalligiga qarshi o'lkazilgan sinovlarda ham ijobiy natijalar olingan. Kuzatiladigan tajribalar O’qituvchi a) Mavzu bo’yicha maqsadni tushuntirish; b) Talabalarda qiziqish uyg’ontirish; c) Yani texnologik usullarni qo’llash. Kelgusi rejalar O’qituvchi a) O’qituvchi internetdan yangi material olish uchun foydalanishni mukammallashtirish; b) Aniqlash va joriy etish; c) Kasbiy tayyorgarlikni inson’arvarlash. Talaba a) Talabalar mavzu bo’yicha to’la ma’lumotni olishi; b) Talabalar bilimlarini shakllantirish; c) Talabalar qiziqish bilan qabul qilishi. Talaba a) Talaba ushbu materiallarni o’z- lashtirishi, kons’ekt yozishi, mustaqil ishlashi; b) Adabiyotlar bilan ishlashi; c) Yangi texnologiyaga yondashuvi. |