2-Mavzu: Biologiya darslarida zamonaviy texnologiyalar va usullardan
foydalanish.
Reja:
1. Zamonaviy pedagogik texnologiya turlari
2. Biologiya darslarida interfaol ta’limdan foydalanish
Bugungi kunda ta’lim muassasalarida biologiya fanlarini o‘qitishda
yangi
zamonaviy
texnologiyalaridan
foydalanishning
samarali
usullari,
turlari,
muammolarida hamda yangi zamonaviy texnologiyalari,
vazifalarni, ta’limiy
vazifasi, ko‘rgazmalilik vazifalari,
nazorat vazifalarni, rivojlantiruvchi vazifasi,
tarbiyaviylik vazifasi, o‘quvchilar ilmiy dunyoqarashini rivojlantiruvchi vazifasi
yangi zamonaviy innovatsion axborot texnologiyalarini qo‘llash mahsulotlari hamda
yangi zamonaviy texnalogiyalarning maqsadlari haqida maqolada fikr yuritiladi.
Biologiyani o‘qitish texnologiyalariga didaktik o‘yin
texnologiyasi ,muammoli
ta’lim texnоlogiyasi, hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi, loyihalash texnologiyalari
va a’nanaviy texnologiyalar kiradi. Biologiyani o‘qitishda lokal darajadagi
pedagogik texnologiyalardan “Klaster”, “Venn diagrammasi” va “Atamalar zanjiri”
kabi texnologiyalardan foydalanish zarur. Klasterdan
foydalanishda sinf
o‘quvchilarini teng sonli guruhlarga bo‘linadi, o‘zlari klaster tuzib himoya qilinadi
hamda eng yaxshi klaster tuzgan va yaxshi ta’riflagan guruh g‘olib deb aniqlanadi.
Venn diagrammasi fakt tushunchalarni tahlil qilish,sintezlash,taqqoslash ishlariolib
boriladi. Atamalar zanjiri bu darslikdagi atamalar ro‘yxati va ularning ta’riflari
haqidagi texnalogiya.Bu texnalogiyada o‘quvchilar guruhlarga bo‘linadi
O‘quvchilar atamalarga ta’rif berishlari yoki ta’riflar orqali atamalarni topishi kerak
bo‘ladi. Bu usul xotirani mustahkamlashda foyda bo‘ladi. Biologiyani o‘qitishning
eng samarali usullaridan biri axborot texnalogiyalaridan foydalanishdir.
Bularning vazifalari:
