Vazifalari. Asosiy savollar: Matematika o‘qitish uslubiyati fani mazmuni, maqsad va vazifalari. Dts talablari va matematika o‘qitishda predmetlararo aloqalar. Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar

Mustaqil o‘rganish uchun savollar:

1. 
   "Matematika" atamasi ma’nosi nimani anglatadi?
   
2. 
   Matematika fani qanday rivojlanish davrlarini bosib o‘tgan ?
   
3. 
   Matematika fan sifatida qanday xususiyatlarga egi ?
   
4. 
   Matematika o‘quv predmeti sifatida qanday belgilarga ega?
   
5. 
   Matematika o‘qitish uslubiyati fani kanday savollarga javob berishi lozim?
   
6. 
   Bu fanning asosiy vazifalari nimalarni ko‘zda tutadi ?
   
7. 
   Matematika bo‘yicha davlat ta’lim standarti nima ?
   
8. 
   Matematik ta’lim maqsadlari nimalarni o‘z ichiga oladi ?
   
9. 
   Matematika ukitishning asosiy yunalishlari nimalardan iborat ?
   
10. 
    Matematika o‘quv dasturi va o‘quv rejasi qanday tuzilish va mazmunga ega ?
    

Asosiy adabiyotlar

1. 
   Alixanov S. Matematika o‘qitish metodikasi. – T:O‘qituvchi, 1993 y.
   
2. 
   Metodika prepodavaniya matematiki. Obщaya metodika. M:Prosveщenie, 1985 g.
   
3. 
   Metodika prepodavaniya matematiki. Obщaya metodika. Yu.M.Kolyagin i
   

dr. – M: 1975 g.

4. 
   Metodika prepodavaniya geometrii. Planimetriya.. –M, 1967 g.
   
5. 
   Metodika prepodavaniya matematiki. Chastnaya metodika. Pod red. V.I.Mishina.- M:Prosveщenie, 1987 g.
   
6. 
   Metodika prepodavaniya matematiki. Chastnaya metodika. Yu.M.Kolyagin i dr. – M.1977 g.
   

Qo‘shimcha adabiyotlar

1.Stolyar A.A. Pedagogika matematiki. – M., Prosveщenie, 1982 g.
2. Metelskiy A. Didaktika matematiki. – Minsk, 1991 g.

4. 
   Mirzaev Ch.E. “Ta’lim jarayonlarini kompleks loyixalash”. Toshkent,
   

2010