181
V f
əsil.Müəllim hazırlığında peşəkarlıq və
s
əriştəliliyin nəzərə alınması
5.1. T
ələbələrdə peşəkarlıq və səriştəlilikmotivlərinin
formalaşdırılması
Peşəkarlıq və səriştəlilk müəllimin peşə fəaliyyətinin əsas
atributlarından biridir. Onunformalaşmasının əsası müəllim
hazırlığı prosesində qoyulur. Buna görə də müəllimin
pedaqoji
peşəkarlığının və səriştəliliyinin formalaşmasına pedaqoji təhsil
ill
ərindən, yəni peşə biliklərinin aşılanması prosesindən başlanıl-
ma
lıdır.
Peşə bilikləri peşə fəaliyyətinin nəzəri və praktik əsasları-
nın mənimsənilməsindən ibarət olduğundan pedaqoji fəaliyyətin
s
əviyyəsinə də ciddi təsir göstərir. Peşə biliklərinin formalaş-
dırılması prosesinin müasir tələblər səviyyəsində təşkil edilməsi,
m
əzmunlu və peşəkarlıqla aparılması tələbələrdə peşəkarlıq və
s
əriştəliliyin ilk elementlərinin yaranmasında əsaslı rol oynayır.
Ali m
əktəbdə bu istiqamətdə formalaşmış olan bilik, bacarıq və
v
ərdişlər pedaqoji fəaliyyətdə peşəkarlıq və səriştəliliyin
özünü
göst
ərməsi ilə müşayət olunur. Buna görə də gələcək müəllim-
l
ərdəpeşəkarlıq və səriştəliliyin yüksək səviyyədə olmasına nail
olmaq üçün onlarla ilk növb
ədə psixoloji-pedaqoji hazırlığın
aparılmasına böyük ehtiyac vardır. Bu hazırlıq içərisində motiv-
l
ərin formalaşdırılmasıxüsusi yer tutur.
Motiv (latınca movere-hərəkət
etdirmək, itələmə demək-
dir) dedikd
ə tələbatların təmin olunması ilə əlaqədar olaraq insa-
nı fəaliyyətə təhrik edən amillər nəzərdə tutulur.
Motivl
ər təlimin əsas elementidir. Tələbələrin öyrənmə-
idrak f
əaliyyətlərində rəhbərlik mövqeyində olan təhriklərdir.
T
əhrikedici rol oynamaqla başqa sahələrdə olduğu kimi, tələbə-
l
ərdə öyrənmə, biliklərə yiyələnmə tələbatlarının artmasına da
182
impulslar verir,
onu daha da gücl
əndirir.
Öyr
ənmə motivlərinin sırasında idrakı maraq və tələbat-
ların xüsusi yer tutduğu intellektual-təhrikedici motivlər tələbə-
l
ərdə müəllim
sənətinə, pedaqoji peşənin sirlərinə daha dərindən
yiy
ələnmə tələbatlarını daha da gücləndirir.
T
ələbələrin təlim motivləri
Dostları ilə paylaş: