MüƏLLİm peşƏkarliği və pedaqoji SƏRİŞTƏLİLİYİn müASİr problemləRİ



Yüklə 1,32 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə129/149
tarix10.02.2022
ölçüsü1,32 Mb.
#83653
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   149
2018-1050-5

 
 


181 
 
V f
əsil.Müəllim hazırlığında peşəkarlıq və  
s
əriştəliliyin nəzərə alınması 
 
 
5.1.  T
ələbələrdə  peşəkarlıq  və  səriştəlilikmotivlərinin 
formalaşdırılması 
 
Peşəkarlıq və səriştəlilk müəllimin peşə fəaliyyətinin əsas 
atributlarından  biridir.  Onunformalaşmasının  əsası  müəllim 
hazırlığı prosesində qoyulur. Buna görə də müəllimin pedaqoji 
peşəkarlığının və səriştəliliyinin formalaşmasına pedaqoji təhsil 
ill
ərindən, yəni peşə biliklərinin aşılanması prosesindən başlanıl-
ma
lıdır. 
 
Peşə bilikləri peşə fəaliyyətinin nəzəri və praktik əsasları-
nın mənimsənilməsindən ibarət olduğundan pedaqoji fəaliyyətin 
s
əviyyəsinə  də  ciddi təsir göstərir.  Peşə  biliklərinin  formalaş-
dırılması prosesinin müasir tələblər səviyyəsində təşkil edilməsi, 
m
əzmunlu və  peşəkarlıqla  aparılması  tələbələrdə  peşəkarlıq  və 
s
əriştəliliyin ilk elementlərinin yaranmasında əsaslı rol oynayır. 
Ali m
əktəbdə bu istiqamətdə formalaşmış olan bilik, bacarıq və 
v
ərdişlər pedaqoji fəaliyyətdə peşəkarlıq və səriştəliliyin özünü 
göst
ərməsi ilə müşayət olunur. Buna görə də gələcək müəllim-
l
ərdəpeşəkarlıq və səriştəliliyin yüksək səviyyədə olmasına nail 
olmaq üçün onlarla ilk növb
ədə  psixoloji-pedaqoji  hazırlığın 
aparılmasına böyük ehtiyac vardır. Bu hazırlıq içərisində motiv-
l
ərin formalaşdırılmasıxüsusi yer tutur.  
Motiv  (latınca  movere-hərəkət etdirmək, itələmə  demək-
dir) dedikd
ə tələbatların təmin olunması ilə əlaqədar olaraq insa-
nı fəaliyyətə təhrik edən amillər nəzərdə tutulur. 
Motivl
ər təlimin  əsas elementidir. Tələbələrin öyrənmə-
idrak f
əaliyyətlərində  rəhbərlik mövqeyində  olan təhriklərdir. 
T
əhrikedici rol oynamaqla başqa sahələrdə olduğu kimi, tələbə-
l
ərdə  öyrənmə, biliklərə  yiyələnmə  tələbatlarının  artmasına  da 


182 
impulslar verir, onu daha da gücl
əndirir.  
Öyr
ənmə  motivlərinin  sırasında  idrakı  maraq  və  tələbat-
ların xüsusi yer tutduğu intellektual-təhrikedici motivlər tələbə-
l
ərdə müəllim sənətinə, pedaqoji peşənin sirlərinə daha dərindən 
yiy
ələnmə tələbatlarını daha da gücləndirir. 
T
ələbələrin təlim motivləri 

Yüklə 1,32 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   149




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə