X uzuridagi pedagog kadrlar

Nazorat uchun savollar:

1. 
   “Modul” tushunchasi kanday ma’noni anglatadi?
   
2. 
   Nima uchun “modul” tushunchasining moxiyati inson miyasi- dagi asab xujayralari negizida talkin etilai?
   
3. 
   Modul ta’limining moxiyati nimadan iborat?
   
4. 
   Modul ta’limi kanday didaktik imkoniyat va ta’limiy axamiyatga ega?
   
5. 
   Modul ta’limining samaradorligi kanday omillarga boglik?
   
6. 
   Modul ta’limi kanday tamoyillarga asoslanadi?
   
7. 
   Modul ta’limiga utish jarayoni kanday boskichlarda kechadi?
   

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Avliyakulov N.X., Musaeva N.N. Modulli ukitish texno­logiyalari. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2007. - 97 b.
   
2. 
   Ishmuxamedov R., Abdukodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar / Ta’lim muassasalari pedagog- ukituvchilari uchun amaliy tavsiyalar. - T.: “Iste’dod” jamgarmasi, 2008. - 180 b.
   
3. 
   Ishmuxamedov R., Abdukarodirov A., Pardaev A. Tarbiyada innovatsion texnologiyalar / Ta’lim muassasalari pedagog­
   

44




u^ituvchilari uchun amaliy tavsiyalar. - T.: “Iste’dod” jamgarmasi, 2009. - 160 b.

4. 
   Ishmuxdmmmedov R. Ta’limda innovatsiya. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2010.
   
5. 
   Muxina S.A., Solovyova A.A. Sovremennыe innovatsionnыe texnologii obucheniya. - M.: “GEOTAR-Mediya”, 2008. - 43 s.
   
6. 
   Olimov K.T. Pedagogik texnologiyalar. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2011. - 275 b.
   
7. 
   Selevko S. Sovremennie obrazovatelnie texnologii. - M.: Pedagogika, 1998. - S. 75-90.
   
8. 
   Tolipov UK., M. Usmonboeva. Pedagogik texnologiyalarning nazariy va amaliy asoslari. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2006. - 261 b.
   

45