1-variant yоsh davrlar psixologiyasi nimani o‘rganadi

2-VARIANT
1.O’qituvchining shaxsiy xislatlariga nimalar kiradi?
A. O‘ziga tanqidiy munosabatda bo‘lishi, pedagogik takt, nutqning emotsional ifodalanishi, o‘zini yuqori baholash, empatiya.
B. Bolalar jamoasini uyushtira bilishi, turli sharoitlarda bolalar jamoasini boshqara olish.
S. Bolalarni yaxshi ko‘rishi, mehnatsevar-lik, mehribonlik, kamtarlik, odamiylik, uddaburonlik, jamoat ishlarida faollik. Kuzatuvchanligi, diqqat e’tiborini taqsimlay olishi.
2.Pedagogik qobiliyatlarga nimalar kiradi? A. Didaktik qobiliyatlar, akademik qobiliyatlar, perseptiv qobiliyatlar, nutk qobiliyati, tashkilotchilik qobiliyati, avtoritar qobiliyati, kommunikativ qobiliyati, pedagogik hayol, diqqatni taqsimlay olish qobiliyati;
B. Bolalarni yaxshi ko‘rishi, mehnatsevarlik, mehribonlik, kamtarlik, odamiylik, uddaburonlik, jamoat ishlarida faollik; S. O‘qituvchining kuzatuvchanligi, o‘z diqqat e’tiborini taqsimlay olishi, o‘ziga tanqidiy munosabatda bo‘lishi, pedagogik takt, nutqning emotsional ifodalanishi, kuzatuvchanligi, diqqat e’tiborini taqsimlay olish qobiliyati ;
D. Bolalarning asab psixik taraqqiyoti darajasini aniqlay bilishi; o‘quvchilarni to‘g‘ri tushunib, ularninig xulq-atvori sabablarini tushuntirishni bilishi.
3. O‘qituvchining o‘quvchini, tarbiyalanuvchini ichki dunyosiga kira bilish, psixologik kuzatuvchanlik qobiliyati qanday turdagi pedagogik qobiliyat hisoblanadi?
A. Akademik qobiliyat; B.Perseptiv qobiliyat. S. SHaxs bilan bog‘liq qob-t; D.Didaktik qt;
4. Pedagogik psixologiyaning predmeti?
A. ta’lim va tarbiya jarayonining psixologik asoslari; B. o‘qituvchining psixologiyasi;
S.o‘qish, o‘qitish, tarbiya va kasb tanlash; D. Ta’lim metodlarining psixologiya asoslari.
5. Pedagogik psixologiyaning vazifalari? A. ta’lim va tarbiya jarayonini ilmiy-psixologik asosda tashkil qilish; B. ta’lim va tarbiya jarayonini takomillashtirish; S. shaxsni shakllantirish; D. ta’lim va tarbiya jarayonining psixologik qonuniyatlarini o‘rganish;
6. Tarbiya jarayoni …ga yhnaltirilgan. A. kishi tomonidan bilim, kunikma va malakalarning orttirilishi; B.insonni shaxs sifatida, uning atrof-muhitga, jamiyatga va kishilarga munosabatini shakllantirish; S. bilim va tarbiya berishga; D. bilish jarayonlarni shakllantirish;
7. Biogenetik va sotsiogenetik nazariyalar bir-biridan quyidagi mezonlar bilan farqlanadi. A. kishining shaxs sifatida shakllanishini aniqlovchi manbalariga ko’ra;
B.ta’lim va taraqqiyotlarning munosabatiga S. inson taraqqiyotida tarbiyaning roli;