11-amaliy mashg’ulot Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida “Ilk qadam” davlat dasturining tahlili Reja

umumiy 
muhim 
kompetensiyalari 
Kompetensiya 
bolaning bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatlari 
majmuidir.Boshlang‘ich kompetensiyalar, rivojlanish sohasidan qat’i nazar, bola 
shaxsi shakllanishi uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. 
Kommunikativ kompetensiya 
– muloqot vositalaridan turli vaziyatlarda 
foydalana bilish ko‘nikmasi. 
O‘yin kompetensiyasi 
– bolaning o‘yin jarayoni va uni tashkil qilishda 
tajriba, bilim va ko‘nikmalardan ijodiy foydalanishi. O‘quv-tarbiyaviy faoliyat 
uchun asos hisoblanadi. 
Ijtimoiy kompetensiya 
– hayotiy vaziyatlarda kattalar va tengdoshlar bilan 
muloqotda axloq qoidalari va me’yorlariga rioya qilgan holda o‘zini tutish 
mahorati. 
Bilish kompetensiyasi 
– atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish va 
olingan bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatlardan o‘quv va amaliy vazifalarni 
hal qilish uchun foydalanish. 
VI-
 
O‘quv-tarbiyaviy 
faoliyat 
bobida 
O‘zbekiston 
Respublikasidagi barcha MTMlarda tashkil etiladigan o‘quv va tarbiyaviy 
ishlarini tashkil etish masalalarini o‘z ichiga oladi. 
 
Bunda:- MTMlarda o‘quv-tarbiyaviy faoliyatni rejalashtirish turlari 
yillik mavzuviy va haftalik ish rejalari va tarbiyachi tomonidan 
rejalashtirishni amalga oshirish yoritib beriladi. 
 
O‘quv-tarbiyaviy faoliyat «O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktab 
yoshidagi bolalarni rivojlantirishga oid davlat talablari» asosida amalga oshiriladi. 
V-bob Bolaning rivojlanish sohalari bo‘yicha yutuqlari 

---

MTM pedagoklari tomonidan:- bolaning rivojlanishini kuzatib borish 
xaritasiyiliga uch marta to‘ldiriladi
2
(3 dan 7 yoshgacha bo‘lgan davrni o‘z ichiga 
olgan) shuninkdek 6-7 yoshdagi bolaning maktabga tayyorlik xaritasi xam 
to‘ldiriladi
. 
Buxarita Davlat 
dasturiga muvofiq bolarivojlanishning beshta sohasi kompetensiyalari 
bo‘yicha kutilayotgan natijalar ifodalanadi.