Ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti

2. Asosiy bosqich (50 daqiqa)	2.1. Talabalarni 3 guruhga bо‘ladi, har biriga vazifaberadi (2-ilova). Kutilayotgan о‘quv natijalarini eslatadi. 2.2. Guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (1-ilova). Baholash mezonlarini ham namoyish qiladi(3-ilova). 2.3. Vazifani bajarishda о‘quv materiallari (ma’ruzamatni, о‘quv qо‘llanma)laridan foydalanish mumkinligini eslatadi. Guruhlarda ish boshlashni taklif etadi. 2.4. Tayyorgarlikdan keyin taqdimotni boshlangani e’lonqilinadi. 2.5. Talabalar javobini sharxlaydi, xulosalarga e’tiborberadi, aniqlik kiritadi. 2.6. Talabalarga B.B.B usuli bо‘yicha ifodalangan jadvalninamoyish qiladi va ustunlarni tо‘ldirishni aytadi(4-ilova). Tushunchalarga izohlarni tо‘g‘rilaydi va savollarga javobqaytaradi.Guruhlar faoliyatiga umumiy ball beradi.
2.1. О‘quvnatijalarini taqdim qiladilar. 2.2. Savollar beradi. 2.3. Javoblarni tо‘ldiradi. 2.4. Jadval ustunlarini tо‘ldiradi va muhokamada ishtirok etadi.
3. Yakuniy bosqich (15 daqiqa)	3.1. Mashg‘ulotni yakunlaydi, talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi. 3.2. Mustaqil ish sifatida “Tup qalinligi” mavzusida “esse” yozishni topshiradi. 3.3. Keyingi dars ishlanmasi beriladi.	3.1. Eshitadilar. 3.2.Topshiriqnioladilar.

О‘quv topshiriqlar
1-ilova.

Guruh bilan ishlash qoidalari Guruh a’zolarining har biri - о‘z sheriklarining fikrlarini xurmat qilishlari lozim; - berilgan topshiriqlar bо‘yicha faol, hamkorlikda va mas’uliyat bilan ishlashlari lozim; - о‘zlariga yordam kerak bо‘lganda sо‘rashlari mumkin; - yordam sо‘raganlarga kо‘mak berishlari lozim; - guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim; - “Biz bir kemadamiz, birga chо‘kamiz yoki birga qutilamiz” qoidasini yaxshi bilishlari lozim.

2-ilova
1. Bitta gap bilan savolga javobni shakllantiring.
Tokchilikda shakl berishning ahamiyati qanday?
2. “Tok qalamchasi” bо‘yicha sxema tuzing.