|
![](/i/favi32.png) Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullaridokumen.tips matematika-va-informatika-oaqitish-blok-fanlarimatinf-kelgusi-faoliyatlarida Amaliy mashg`ulotlar mazmuni
Kuzatish va tajriba. Takkoslash va analogiya. Analiz va sintez. Umumlashtirish,
maxsuslashtirish, konkretlashtirish va abstraksiyalash. Induksiya va deduksiya
.
Matematik
tushunchalar va ularni shakllantirish. Xukmlar va ularning turlari. Matematik tasdiklar va
isbotlash usullariga o’rgatish. Matematika ukitishda induksiya va deduksiya. Matematika
uktishning an’anaviy usullari. Muammoli ta’lim usuli. Matematika ukitishning yangi
texnologiyalari. Matematika ukitish prinsiplarining moxiyati. Ilmiylik va tarbiyaviylik prinsipi.
Ko’rgazmalilik prinsipi. Onglilik va faollik prinsipi. Puxta o’zlashtirish prinsipi. Sistemalilik va
ketma-ketlilik prinsipi. Moslik prinsipi. Tabakalashtirish va individuallashtirish prinsipi.
Matematika ukuv kullanmasi va darsligi. Didaktik materiallar va kushimcha uslubiy
kullanmalar. Matematika bo’yicha spravochniklar va ma’lumot beruvchi adabiyotlar bilan
ishlash. Matematika bo’yicha ukuv jixozlari.
Seminar mashg`ulotlari mazmuni
Matematika darsi va unga kuyiladigan talablar. Matematika ukituvchisining darsga tayyorgarlik
tizimi. Matematika darsini taxlil kilish. Talabalar bilimini baxolash. Matematik masalalar
yechishning matematika ukitishdagi vazifalari. Masalalarning matematika o’qitish jarayonidagi
axamiyati. Matematikani masalalar yechish orkali o’rgatish. Matematika masalalarning turlari va
ularni yechish boskichlari. Maktabda matematika bo’yicha sinfdan tashkari ishlarning
maksadlari va mazmuni. Fakultativ mashgulotlar. Maktabdan tashkari va sirtki matematik
tadbirlar. Arifmetika o’quv predmeti va fan sifatida. Boshlangich sinflarda son va xisoblashlarni
o’rganish. 5-6- sinflarda son va xisoblashlarni urganish. Son va xisoblashlarni o’rganishning
umumiy prinsiplari. Natural sonlarni o’rganish. Rasional sonlarni o’rganish. Musbat va manfiy
sonlarni o’rganish. Algebra fanining paydo bo’lish tarixidan. Umumiy o’rta ta’lim maktabida
algebra o’kitishning mazmuni va vazifalari. Algebra bo’yicha mashklar sistemasi. 5-6 sinflarda
algebra elementlarini o’rganish. Algebraik ifodalarni ayniy shakl almashtirishlarni o’rganish.
Ko’pxadlar ustida amallarni o’rganish. Ko’pxadlarni ko’paytuvchilarga ajratish. Algebraik
kasrlar va ular ustida amallar. Tenglama va tengsizliklar yo’nalishi mazmuni va axamiyati.
Yo’nalishning asosiy tushunchalarini o’rgatish. Tushunchalarni o’rganish umumiy ketma-ketligi.
Tenglama va tengsizliklarni o’rganish xususiyatlari. Funksiya tushunchasining kiritilishi va
o’rganilishi. Asosiy elementar funksiyalar. Funksiyalar xossalari va grafiklarini o’rganish.
Algebra darslarida ukuvchilar funksional tafakkurini ustirish uslubiyati haqida Geometriya
fanini ukitishning maksadlari. Geometriya fani va uning o’kitilishi xakida tarixiy ma’lumotlar.
Maktabda geometriya o’kitishning mazmuni. 5-6-sinflarda geometriya elementlari. 7-9-sinflarda
geometriya o’kitishning xususiyatlari. Fazoda to’gri chizik va tekisliklarni o’rganish. Ko’pyoklar
va ularni o’rganish xususiyatlari. Muntazam ko’pyoklar. Aylanish jismlari xakida tushunchalar .
Silindr va konus. Shar va sfera. “Informatika va xisoblash texnikasi asoslari” fanini ukitishning
maksadlari. “Informatika va xisoblash texnikasi asoslari” fani o’kuv dasturi va uning mazmuni.
Maktabda informatika o’kitishning asosiy yo’nalishlari.
Dostları ilə paylaş: |
|
|