Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti

Pedagogik amaliyotni tashkil etishning shakli va mazmuni
1. Dasturda ko‘rsatilgan bo‘limlar bo‘yisha taqvim ryeja tuzish va u asosida darslar o‘tish.
2. Boshlang`ish sinflarda ona tili darslarini kuzatish va tahlil qilish.
3. Boshlang`ish sinflarda ona tilidan sinfdan tashhari ishlarni tuzish va ularni o‘tkazish.
4. Har bir darsga mos ko‘rgazmalar tayyorlay olish va darsda ulardan unumli foydalanish


GLOSSARIY (Izohli lug’at)
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi-1997 yil 29 avgustda Oliy Majlisning IX sessiyasida qabul qilingan huquqiy hujjat.
O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi Qonuni-1997 yil 29 avgustda Oliy Majlisning IX sessiyasida qabul qilingan huquqiy hujjat.
Kasb ta’limi jarayoni-pedagogik jarayonning muhim qismi, u o’qitish, bilim berish, ko’nikma va malakalar hosil qilish bilan birga kasbga yo’naltiradi.
Kasb ta’limi metodlari-talabalarni bevosita kasbga yo’naltiruvchi usullar majmuasi.
Kasbiy ta’lim uslubiyoti-talabalarni kasbga yo’naltirishning shakl, metod va vositalarining birligi.
Shaxs–kadrlar tayyorlash tizimining bosh subyekti va obyekti, ta’lim xizmatlarning iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchi.
Davlat va jamiyat–ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish hamda nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlar tayyorlash va ularni qabul qilib olishning kafillari.
Uzluksiz ta’lim-malakali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo’lib, ta’limning barcha turlarini, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimi tuzilmasi va uning faoliyat ko’rsatish muhitini o’z ichiga oladi.
Fan – yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi va ulardan foydalanuvchi, ilg’or pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiquvchi.