Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti

Ishlab chiqarish – kadrlarga bo’lgan ehtiyojni, shuningdek ularning tayyorgarlik sifati va saviyasiga nisbatan qo’yiladigan talablarni belgilovchi asosiy buyurtmachi, kadrlar tayyorlash tizimini moliya va moddiy_–texnika jihatdan ta’minlash jarayonining qatnashchisi.
Davlat va jamiyat-uzluksiz ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimi barcha uchun ochiq bo’lishini va hayot o’zgarishlariga moslashuvchanligi ta’minlaydi.
Didaktika-pedagogikaning ta’lim jarayonini umumiy qonuniyatlarini o’rgatuvchi qismi bo’lib, «didasko» – «o’qitish», «didachol»-o’rgatuvchi degan ma’nolarni bildiradi.
DTS (davlat ta’lim standarti)-ta’lim mazmuni, shakllari, vositalari, usullari va ularning sifatini baholash tartibini belgilaydi.
Ma’lumot- ta’lim_–tarbiya natijasida olingan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma hamda shakllangan dunyoqarashlar majmui.
Ta’lim tamoyillari-umuminsoniy tarbiyaning maqsad va vazifalarini amalga oshirishga qaratilgan o’qish hamda o’qitish jarayonlarining yo’nalishi, talabalar tomonidan ilmiy bilimlarning o’zlashtirilishi, bilim, malaka va ko’nikma hosil qilishning asosiy qonun qoidalari yig’indisidir.
Texnologiya- bu bir ishda, mahorat va san’at qo’llaniladigan usullar yig’indisidan iborat.
Pedagogik texnologiya- ta’lim shakli, usuli, uslublari, tarbiyaviy vositalarning maxsus yig’ilishini aniqlovchi psixologik-pedagogik ko’rsatmalarning majmuidir.
Pedagogik texnologiya-bu o’quv jarayonini amalga oshirilishining sermazmun texnikasidir (G. Bespalko).
Pedagogik texnologiya- o’qitishning rejalashtirilgan natijalariga erishish jarayonining tavsiflaridir.
Texnologiya- bu san’at, mahorat va qobiliyat, ishlov uslublarining majmuidir (Shepel).
Ta’lim texnologiyasi- bu didaktik tizimning asosiy prosessual qismidir (Usmonov).