107
2- savolga berilgan javob.
Men kun tartibimni o’zim o’ylaganday
bo’lishini xoxlar edim, lekin ba’zida o’zgarish kiritilsa buni oddiy
hol deb qarayman va
kayfiyatimni buzmayman.
3- savolga javob.
Ovqat organizmni kun davomida bajaradigan ishi uchun
energiya berib turadi. Shunday ekan kun davomida ovqatlanish rejimi
va ovqatlanish
ratsioniga e’tiborli bo’laman.
4 - savolga berilgan javob.
Odam uxlaganda miya hujayralari dam oladi va
keyingi kun uchun energiya to’playdi. Demak, uyquning ahamiyati (ko’proq bo’lib,
maktab o’quvchisi 10 soat, katta odamlar esa bir kunda 8 soat uxlashi lozim.
5 - Amaliy mashg’ulot
Mavzu :Tana skeletining tuzilishi va suyaklarning o`aro birlashuvi.
Dars maqsadi:
Anatomiya terminlaridan foydalangan
holda odam skeleti
suyaklarning joylashishi va tuzilishi
,
suyaklarning o`aro
birlashuvi bilan
tanishish.
Identiv o’quv maqsadlar.
1.Anatomiya terminlaridan foydalanib,suyaklarning
lotincha nomlarini aytib
bera oladi.
Kerakli jihozlar:
Odam gavdasining maketi, sathlar tasvirlangan tablitsalar.
1.Bosh
skeleti
2.Tana skeleti
3.Qo’l skeleti
4.Oyoq skeleti
Ishning borishi
1.Odam gavda skeletining qismlarini o’rganing
2.Suyaklarning vazifasini yozing.
3.Suyaklarni klassifikatsiyalang.
4.Odam skeletining 4ta bo’limiga xarakteristika bering.
5. Bosh skeleti suyaklarining tuzilishini o’rganib chiqing.
6.Tana skeleti suyaklarining tuzilishini o’rganib chiqing.
7.Qo’l skeleti suyaklarining tuzilishini o’rganib chiqing.
8.Oyoq skeleti suyaklarining tuzilishini o’rganib chiqing.
Dostları ilə paylaş: 
